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苏教版二年级语文教案小学《练习一》教学设计.docx
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幼儿/小学教育
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苏教版二年级语文教案小学《练习一》教学设计.docx
苏教版二年级语文教案:《练****一》教学设计
《练****一》教学设计
【教材分析】
拼音训练:学****汉语拼音字母表》。写字训练:左右的字写得左窄右宽,均匀美观。读背训练:培育边读边想的力量。言语交际训练:动手做一张贺卡,并在贺卡上写一句庆
苏教版二年级语文教案:《练****一》教学设计
《练****一》教学设计
【教材分析】
拼音训练:学****汉语拼音字母表》。写字训练:左右的字写得左窄右宽,均匀美观。读背训练:培育边读边想的力量。言语交际训练:动手做一张贺卡,并在贺卡上写一句庆贺的话。
【教学要求】
1、学会《汉语拼音字母表》。。
2、照样子练写左右构造的字。
3、熟记4条成语,朗读背诵诗歌《秋天到》。
4、动手做一张贺卡,并在贺卡上写一句庆贺的话。
【教学重点、难点】
1、复****稳固汉语拼音,背诵字母表,默写大写字母表。
2、学会庆贺()
【教学时间】
三课时。
第一课时
一、教学第一题。
此项分布到各课教学中
二、教学其次题
1、 审题。
(1)指名借助拼音读题目。
(2)教师讲解题目要求。
2、 指导。
(1)指导朗读字母的呼读音。
(2)教唱《汉语拼音字母歌》,熟记字母名称和挨次。
(3)背诵大写字母并练****默写。
3、 练****br/>(1)出示卡片,集体练读。
(2)按字母表挨次背诵。
(3)默写大写字母。
4、 反应。
(1)请学生试背字母表。
(2)展现默写写得好的字母,表扬默写好的同学。
三、教学第三题。
1、 审题。
2、 指导。
(1)出示卡片,让学生认读“烟 陆 铁”3个字。
(2)引导学生回忆前面提出的写字、描红要求。
(3)指导书写“棉”。
3、 练****br/>教师个别辅导,订正学生不正确的书写姿态。
4、 反应。
其次课时
一、教学第四题。
1、 审题。
(1)指名读题。
(2)教师谈话帮忙学生弄清学****要求。
2、 指导。
(1)学生自由读成语。不熟悉的字查字典或问教师。
(2)教师范读。
(3)学生自由读。
(4)理解4条成语的意思。
3、 练****br/>(1)学生自由练读。
(2)同位练****背诵。
4、 反应。
二、教学《秋天到》。
1、审题。
指读练****要求。
2、指导。
(1)学生自由朗读。
(2)教师范读,学生理解诗歌内容。
①诗歌写的是什么季节的景象?
②第一、二小节分别写了什么?
(3)学生边读边想象庄稼的样子和水果的颜色。
(4)再读诗歌,逐步到达生动流畅有感情。
(5)练****背诵。
3、练****br/>(1)学生自由练读。
(2)指名读
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