毕业论文辩论大全
1.为什么选择这个课题〔或题目〕,研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。
3.文章的根本,下午好! 我叫***,是**级**1班的学生,我的论文题目是?基于C/S的图书销售管理系统?,论文是在朱**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文辩论表示衷心的感谢,并对三年来我有时机聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一局部,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比较的优点,,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个局部.
,与业务相关的管理原理,以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为根底,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该做些什么。
,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.
,进行一些系统测试,并评价了该系统.
最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的缺乏。
这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多缺乏之处,系统功能并不完备,,让我在今后的学****中学到更多。
谢谢!
辩论程序
自我介绍作为辩论的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度沉着、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给辩论小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
收到成效的自我介绍只是这场辩论的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下:
〔1〕论文标题。向辩论小组报告论文的题目,标志着辩论的正式开始。
〔2〕简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的开展情况。
〔3〕详细描述有关课题的具体内容,其中包括辩论人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
〔4〕重点讲述辩论人在此课题中的研究模块、承当的具体工作、解决方案、研究结果。
〔5〕侧重创新的局部。这局部要作为重中之重,这是辩论教师比较感兴趣的地方。
〔6〕结论、价值和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的开展前景。
〔7〕自我评价。辩论人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,研究的局限性、缺乏之处、心得体会。
辩论教师的提问安排在辩论人自述之后,是辩论中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取辩论人当场作答的方式。
辩论教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心局部,通常会让辩论人对关键问题作详细、展开性论述,深入说明。辩论教师也会让辩论人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是辩论小组经常会问到的局部。再有就是论文中明显的错误,这可能是由于辩论人比较紧张而导致口误,也可能是辩论人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再答复。还有一种判断类的题目,即辩论教师成心以错误的观点提问,这就需要辩论人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答。
仔细聆听辩论教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言。答复下列问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题,请辩论教师再重复一遍,态度诚恳,有
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