个案观察：缺乏责任心.docx

个案观察：缺乏责任心
个案观察：缺乏责任心
观察情况：第一次 4月7日下午教室内下午即将实行“制作蛋
宝宝”的教学活动，我请孩子们把从家里带来的蛋拿出来，不过只有
吴凯没有带来。我向他询问原因，

个案观察：缺乏责任心
个案观察：缺乏责任心
观察情况：第一次 4月7日下午教室内下午即将实行“制作蛋
宝宝”的教学活动，我请孩子们把从家里带来的蛋拿出来，不过只有
吴凯没有带来。我向他询问原因，他不加思索地告诉我：“爸爸忘记
给我带来了。”听到他的解释，我非常生气，但还是静下心来告诉他：“小朋友带东西是自己要记牢的。这不是爸爸妈妈的事情，是你的事情。”他点点头。
第二次 4月18日上午教室内
上星期五我对孩子们布置了一个任务，请孩子们在双休日的时候
让大人陪着到外面找春天，并把看到的、听到的画下来。所以今天在
晨谈的时候，我就请孩子们把画拿出来，介绍给同伴听，但是发现吴
凯的手中没有画，我问他：“你画过吗？”他一本正经地回答我：
“爷爷忘记提醒我了。”
第三次 4月26日上午教室内
我正在指导孩子展开工作，忽然听到陈嘉一和吴凯的争吵声。陈
嘉一说：“你把工作收起来。”吴凯否认：“这个工作又不是我做的。”“我看见是你做的。”两个人争吵不休，我连忙加以制止，询
问原因，并向其他孩子请求协助：“有没有小朋友知道这件事情的真相。”卢婷告诉我：“我看见这个工作是吴凯做过的。”此时吴凯低


头不语。
分析：
透过这三个小事例，我们能够明显地感受到一个问题，这些都是
吴凯缺乏责任心的表现。每当他忘记了应该完成的事情，他就开始从
别人身上寻找原因，将责任推卸给其他人。比如在事例“1”和“2”中，他忘记了带东西，就怪罪于大人没有提醒他、告诉他；在事例“3”中，他忘记收回工作，当有同伴提醒时，他也并非是欣然接受，而是
推掉责任“这不是我做的”。
个案观察：缺乏责任心
观察情况：第一次 4月7日下午教室内下午即将实行“制作蛋
宝宝”的教学活动，我请孩子们把从家里带来的蛋拿出来，不过只有
吴凯没有带来。我向他询问原因，他不加思索地告诉我：“爸爸忘记
给我带来了。”听到他的解释，我非常生气，但还是静下心来告诉他：“小朋友带东西是自己要记牢的。这不是爸爸妈妈的事情，是你的事情。”他点点头。
第二次 4月18日上午教室内
上星期五我对孩子们布置了一个任务，请孩子们在双休日的时候
让大人陪着到外面找春天，并把看到的、听到的画