中等职业学校德育工作现状分析
中等职业学校德育工作现状分析
本文是针对我国中等职业学校德育工作的发展现状的调查分析。
调查的对象是辽宁部分中等职业院校,调查的内容包括德育工作的执行者、德育工作的重视程度、德
中等职业学校德育工作现状分析
中等职业学校德育工作现状分析
本文是针对我国中等职业学校德育工作的发展现状的调查分析。
调查的对象是辽宁部分中等职业院校,调查的内容包括德育工作的执行者、德育工作的重视程度、德育工作的具体实现形式等方面,旨在客观的反映当前中职学校德育工作的发展现状。
中职学校;德育工作;调查;德育教育德育教育是中等职业学校素质教育的重要内容和组成部分,是实现中等职业教育高素质技能型人才培养目标的重要举措之一。
在2022年教育部印发的《中等职业学校德育大纲》对中等职业学校提出了明确的德育目标把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为****惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
了解当前我国中等职业学校的德育工作现状,有利于推进德育工作升级,从而更好的为培养高素质接班人而服务。
本研究于2022年对辽宁省内40多所职校开展了德育工作现状的调查,分析其中存在的问题。
同时,吸取同为德育工作者的意见和建议。
一、调查对象和方式、方法一调查对象本次调查对象是辽宁部分中等职业学校,共计23所,主要调查人员为中职学校内的领导及教师。
二调查方式及方法本次调查主要采用抽样调查的方式进行,结合
中等职业学校德育工作现状分析
本文是针对我国中等职业学校德育工作的发展现状的调查分析。
调查的对象是辽宁部分中等职业院校,调查的内容包括德育工作的执行者、德育工作的重视程度、德育工作的具体实现形式等方面,旨在客观的反映当前中职学校德育工作的发展现状。
中职学校;德育工作;调查;德育教育德育教育是中等职业学校素质教育的重要内容和组成部分,是实现中等职业教育高素质技能型人才培养目标的重要举措
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