信息技术应用能力专项培训题库
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1.
关于信息技术与课程整合的目标,以下说法不正确的是( )。
,下列教学行为最符合建构主义学****理论的是( )。
,学生理解这个标准答案
16.
历史上先后出现了三种学****理论:行为主义、认知主义和建构主义,下列说法中比较合理的是 ( )。
、认知主义的理论已经过时,是错误的
17.
关于教育技术的研究内容,下列的理解中,正确的是( )。
18.
程序教学法、直接教学法和支架式教学法分别是( )学****理论的教学应用。
、建构主义、认知主义
、行为主义、认知主义
、认知主义、建构主义
、行为主义、建构主义
19.
教育技术学的两个研究对象是( )。
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20.
在建构主义的教学模式下,一个典型的学****方法应包含( )等五个环节。
、确定问题、互动学****协同学****效果评价
、确定问题、自主学****协同学****效果评价
、选择媒体、互动学****协同学****效果评价
、选择媒体、自主学****协同学****效果评价
21.
关于基础教育课程改革的具体目标,下列描述中错误的是( )。
、科目过多和缺乏整合的现状
判断题:
1.
在信息技术与课程结合中,学生需要掌握信息技术的应用技能,如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能,学会利用资源学****利用网络通讯工具进行协调交流,合作讨论式的学****br/>
正确
错误
2.
探究学****的核心是提出假设,获取数据,验证假设。
正确
错误
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3.
信息技术在研究性学****中扮演两种角色:一是作为学****工具;二是作为学****环境。
正确
错误
4.
信息技术整合于有意义接受学****只体现在它的演示作用上。
正确
错误
5.
先行组织者包括两种:一种是陈述性组织者,另一种是比较性组织者。
正确
错误
6.
皮亚杰认为经验论和先验论都是一种预成论,并将经验论比喻成照相机理论,先验论比喻成电影放映机理论。
正确
错误
7.
信息技术与课程整合是一个的简单过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如。
正确
错误
8.
抛锚式学****是认知主义学****理论的教学应用。
正确
错误
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单选题:
1.
( )是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的相互作用的活动中。
2.
从教学设计的角度考虑,下
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