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一年级地方课程教案修改稿.docx


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一年级地方课程教案修改稿
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一年级地方课程教案修改稿
教 案
学 校:城关小学
年 级:一 年 级
科 目:地 方 课
授课老师:郑 兴
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一年级地方课程教案修改稿
……”有时他的小脑袋瓜里还会迸发一些奇妙的新想法。有一天,他看见农民们正在把尼罗河里的水运到高处灌溉农田。他想:如果有一种东西,使水能够自动从低处向高处流,那该多好啊!于是,回到家里,他冥思苦想,反复测算,终于发明了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流,这在当时,真是一个了不起的奇迹!后来,阿基米德还创立了著名的关于浮力的学说“阿基米德定律”。他也被后人誉为“力学之父”。
听了故事,你有什么启发,和同组的小朋友说一说。
请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。
师小结:同学们刚才各抒己见,老师这里总结一下大家的观点:我们在日常生活中也要像阿基米德那样,勤观察,多思考,还要有渊博的知识,丰富的想象力,做生活的有心人,学会学****学会创新,这样我们也会象阿基米德那样,成为有成就的人,成为伟大的人。
教学反思:
课题3 告诉你,我最特别的地方
共 一 课时 第 一 课时 总 三 课时 2011年月日
教学目标:,人和环境为什么要整洁。

教学重点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好****惯。
教学过程:
一、导入新课:
现在同学们已经是一年级的同学了,很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了,能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?很多同学都很能干,学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗?
二、学****新课:
,是否按时起床?对。我们都要按时起床,不睡懒觉,这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。通过询问了解学生在家的卫生情况。

①当你看到地面上有纸屑的时候,你会怎么样呢?
②你是否经常打扫班级的卫生,你又是如何打扫的呢?
通过以上,了解学生的整洁情况。

①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。
②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。

使同学们知道,良好的环境,不单需要我们经常的打扫,同时更需要我们精心的维护,只有这样我们才能有一个良好舒适的学****和生活环境,我们才能够在开心快乐的环境下,健康成长。
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三、巩固新知:
,打算今后对自己在整洁方面要怎样做,谈谈自己的打算和感想,讲给同学们听。
,相互谈谈你的打算。
,给学生一个合理的安排自己整洁的良好序列。
四、课后小结
教学反思:
课题4 不随地吐痰
共 一 课时 第 一 课时 总 四 课时 2011年月日
教学目标:

,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好****惯。
教学重点:吐痰的危害及在平时生活中,因该如何注意自己的行为,养成不随地吐痰的好****惯。
教学过程:
一、导入新课:
同学们,当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学****不随地吐痰”。二、学****新课:

① 因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。
② 而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。


,用脚踏掉 ,扔进垃圾筒
答案是( d e )
原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。
吐到墙角里,更加提供了其滋生的环境。
吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病毒到到更多的地方。
三、巩固新知:
、声音洪亮地、流利地、复述一遍,看看谁表现的最好!锻炼学生发言的能力。
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