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听课通用收获心得体会10篇

听课通用收获心得体会1
在本届优质课大赛上，各位老师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼把通过听课学****到的优秀阅历，用到自己的物理实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在欢乐的氛围中学****充分让学生参加到物理的教学中来，从而切实感受到了信息技术课的魅力!充分体现”老师以学生为主体，学生是学****的主子，老师是学****的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
听课通用收获心得体会3
时间飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。作为数学老师，只有向教改要效率，充分利用好课堂40分钟，才能提高教化教学质量，全面提高学生素养激励学生把生活中遇到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的学问和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。
1。细心设计课堂教学，教学基本功扎实
教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，能感受到老师的打算是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础学问目标、思想教化目标到实力目标，体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。
2。教学过程精致，联系实际，有效地激发学生爱好
从授课老师的教学过程来看，都是经过了细心打算的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理学问的结构体系。能依据自己学生的学问水平、认知实力设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。数学学科原来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，老师，已起先加强学问实际应用的教学，使教学复原它的原来面貌。所以，在有些地方会充分利用生活中的实例为例，让学生产生爱好，便于理解和接受。
3。注意学问的传授与实力的培育相结合
当今中考命题的命题指导原则是，有利于高校对人才的选拔，确立了“以实力立意”的命题指导思想，这就加大了对实力的考查，为此教学过程中特殊留意了这个问题：在了解基础学问的基础上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于老师得出结论，从而达到在传授学问的基础上使学生的实力得到培育的目的。
总之，在这一年中，我听了很多优秀老师的课，从他们课堂上我学****了许多在课本上无法学到的学问，让我充分明白一名优秀老师应当怎样上课，怎样才能将课本学问有效的传达给学生，因此我要从他们身上学****好的方面，争取早日成为一名优秀老师。
听课通用收获心得体会4
一、培育爱好
作文课不能上成单纯的讲解课，也不能上成单纯的练****课。我们应把它看成一项好玩的活动，爱好是最好的老师，只要老师在课堂上设置一些好玩的活动，学生就会觉得有话可说，有内容可写。江苏省语文特级老师张赛琴所上的《多变的气象》一节作文指导课，她让学生到黑板上画云、画闪电，让学生模拟雷声、雨声，学生在一系列活动中开心写作。真不愧是欢乐作文的导师，为我们作出了表率。
二、添加幽默
幽默的语言可使学问变得浅显易懂，可使人精神放松，可使课堂气氛和谐，幽默感强的老师使学生感到亲善可亲，使学生乐于听课，产生“共振”效应。这一点从听课老师们的笑声中足以体现。
三、养成****惯
名师们的课堂都很注意增培育学生良好的作文****惯。
1、培育学生心口如一的写作****惯，做到作文反映自己的思想、学****和生活，不写空话，不写假话，心口如一，言行一样。
2、培育学生勤于积累的****惯，就是要求学生在平常能自觉地多听，自觉地多看，自觉地多读，做到凡是有意义的内容都能刚好写下来，点点滴滴，积累丰富的材料。
3、培育学生擅长视察的****惯，要写好作文，就要养成细致视察的****惯，就得要求学生自觉的视察。在视察时，立足点正确，驾驭肯定的方法，全面细致，并要让学生养成多写视察日记，多写生活作文。
4、培育