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四有好老师2021先进事迹材料.docx


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四有好老师2021先进事迹材料
四有好老师事迹材料1
赵_老师是__城市学院化学化工学院教授、理学博士,“城市环境污染限制”_省高校省级重点试验室主任;_农业高校、华东师范高校兼职硕士生导师;_省化学会常务理事;_省教化学会化学试。该生病情稳定出院后,他亲自找该生谈话,为她宽心,支配学生督促她按时吃药,还帮助她顺当通过了毕业论文答辩。现在该生心情渐渐好起来了,情愿和学生沟通了。看到这些,赵老师由衷地为学生兴奋。
还有少数民族班的学生,由于他们底子太差,学****跟不上,部分学生出现了厌学现象。面对这种状况,他组织相关老师与学生面对面沟通,广泛地征求看法,刚好地修改教学安排和教学方法,使这些学生的学****成果有了好转,学****的主动性有了不同程度的提高。
7、关切学生的实****和就业,为学生谋出路。在学生实****方面,他殚心竭虑,亲力亲为,赴企业考察,了解企业的发展前景,了解学生的实****工作环境及企业文化,真正把学生放在了第一位,是学生的贴心人。在学生就业方面,他不注意数量,注意学生的就业质量。他出差时,只要途经地有学院的学生,他都要抽空去看看,了解学生工作的实际状况,以此拉长学生的就业线。
8、平易近人,利于师生管理和学生教化。赵_老师不定期地走访学生宿舍,了解学生学****生活和思想上所存在的问题,刚好帮助学生解决。由于他平易近人,亲善可亲,学生特殊情愿和他沟通,向他放开心扉,使他的教化工作变得主动和有效,取得了很好的效果。
9、以身作则,带动团队开展科学探讨。赵_教授是__城市学院第一、二届学术带头人,主动开展科学探讨,目前负责__城市学院“区域典型环境污染物的分析与治理”重点学科团队,目前主持科研项目2个,经费60万元,课题进展顺当。他不仅自己开展科学探讨工作,还主动带动年轻老师进行科学探讨,形成了一个强有力的科研团队,产生了一些列的有影响的科研成果。目前,他所带领的“区域典型环境污染物分析与治理”校级重点学科进展顺当,有望提前完成任务,提前进入其次阶段的探讨工作。
在多年的教化工作中,赵_教授始终以一种敬业、爱岗、奉献的精神静默耕耘在三尺讲台上,始终把教书育人作
为自己努力奋斗的终身事业。作为一名老师,他以老师职业道德规范标准来衡量自我、要求自我、提升自我,为人师表;作为一名老师,他以“言传身教”为自我标准,保持着优良的工作作风。人们常说,“学校无小事,事事皆教化,老师无小节,到处是楷模”。赵_教授从自身做起,从小事做起,不计个人得失,为师生树立榜样。不论是寒冷的冬天,还是酷暑的夏日,他总是早早到校,很晚回家,以自己的言行影响着老师和学生,老师能提前候课,学生能按时上课,这就是榜样的力气。在学院的各项工作遇到困难时,我们能常常听到一句熟识的声音:“没事,我来”,他就是这样潜移默化地影响着大家,带领着大家,使化学化工学院的工作在不断进步,学院的教学质量在不断提升,学院的各项工作在有序地推动。
四有好老师事迹材料2
徐_,女,汉族,中学高级老师,1967年生,1991年毕业于_师范高校化学教化专业,同年参与工作,从事化学教学、班主任及化学竞赛辅导工作。从教27年,担当班主任工作23年,她怀着对党的教化事业的无限忠诚和满腔热忱,始终坚守在教学一线。因为她为人始终虚心亲善, 处事又耿直爽快,抛开“_市骨干老师” “_市名师” “_市优秀班主任”和“_市优秀共产党员”这些熠熠生辉的光环,近半百的岁数,同事们现在更情愿称她老徐。
孜孜不倦 精益求精 成就专业发展
人生在勤,不索何获。徐老师常常对年轻老师说:“打铁必需自身硬,要想让学生有一碗水,老师必需具备一眼泉水。”她也是这样严格要求自己的,为了上好一节课,她潜心钻研教材,细心设计教法,细致入微的归纳总结化学学问点,为的是让学生能够在课堂上听得懂,学问驾驭得既快又好。在教学业务上,几十年如一日,在不断探究和进取中追求精湛,孜孜不倦。
“上课就像打仗,我从来不打无打算之仗。”徐老师从不以老老师自居,每章、每节都要写出切实可行的教案,教授不同班级还有不同侧重点,因材施教。为了做到有效教学,徐老师常常反复修改教案直至最优化。在课堂教学中,她大胆尝试各种教学,尽最大的努力营造最宽松愉悦环境,以求学生学****效率最大化。她的教案时时更新,年年有新招!徐老师的这种潜心钻研,让学生们发自内心的崇拜,“仰之弥高,钻之弥坚”,多年来,她所带班级教学成果总是名列同级前茅。她过硬的专业技术水平,阅历积累写就的多篇教学论文,让同行们个个心服口服。
十年树木 百年树人 成就学生终身发展
仔细是老徐的原则,负责是老徐的准绳。在班级管理中,她始终高标准、严要求,不

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  • 时间2022-05-16