大学教师进修学习总结范文.docx

大学教师进修学****总结范文
高校老师进修学****总结范文1
这次能有机会到享有“百年学府”美誉的东南高校进修，是很幸运的。半年的时间过得很快，进修结束了，细细品尝和斟酌这半年的学****深感无论是思想上还是业务水平上收获许多，感受也许多。精英，而我们三峡学院应当讲还是以培育应用型人才为主。学生的入口状况不同，培育目标自然差异很大。所以，东南高校在教学时，以指导和探讨为主，重视对学生的启发;而我们则更重视基础学问的传授。这种育人的结果当然是自不待言的。应当讲，这二者都没错，都是因材施教案例。但，我在想，尽管我们的学生在入口时的确与一流、二流的高校有差距，他们的学********惯可能也比较差。但是，我们依旧还可以引导，至少应当努力去引导，让他们养成良好的学********惯，并学会学****的方法，这在大一、大二很重要;到了大三、大四，则应当注意对学生的启发，甚至让他们参加或独立做一些可行的探讨，当然这确定只是一部分对专业很有爱好而且有肯定基础的学生。换句话说，我们的教学也应分年级分层次，既关注到对一般学生的培育，也要培育一部分所谓的精英，让学生在学****的过程中自然分层，而且这并不是简洁的“分数”分层，而是学术探讨与应用型人才的分层。当然，这与激励考研从本质来讲是不一样的。
第三、学校应提高教学管理与服务水平，给师生减轻负担，让师生真正成为学校的主体。信任，到东南高校进修的老师，都有这种感受：他们教学管理与服务水平很高。就管理来讲，他们基本是一步到位，利用先进的网络技术，将老师的教学、科研统一起来，省去了老师们上缴各类表格的苦痛;而学生对选课、考试也可以通过网络一步完成。而且，尽管他们也有一套比较完善老师管理守则，但是老师对教学有肯定的主导权。教学服务就更值一提，几乎全部的部门对老师都很敬重，也会尽量省去诸多环节。比如教室管理，他们聘请了专业的物管，不仅对管理教室还对教室内的多媒体设备进行管理，在每学期开学前他们都会设备进行检修和维护，以保证教学。这些，我们学校做得就不够好了，许多职能部门仍旧抱有对老师管理为主的旧观念，缺乏服务意识，让老师总有不被重视的感觉，而学生更是也如此。
第四、举办高质量的讲座与打造学校应互为一体。东南高校的人文素养讲座很有特色，而且深受学生喜爱，他们邀请了许多名人，我想这点我们可能很难做到。但是，我们有自己的特色，学校里也有许多专家学者，也有不同级别的，应当激励他们定期做一些高质量高水平能反映学术前沿的专题讲座，将他们打造成学校里的真正为师生共知的“”，这不仅有利于学术探讨，更有利于学校形象的塑造，是多赢的。
第五、教学为重。在东南高校深深感到所谓的“以教学为中心”，在东南高校全部的其他活动必需支配在非教学时间内，即使是党课也都在课余时间进行。而在我们学校，许多时候让老师感觉教学是无关重要的，不管是哪个部门，只要有事情都可以让学生去参与，这给学生传达很不好的信息。真心希望，能真正以教学为重，一切为教学让路，而不是教学为其他事情让路。
进修虽然结束了，但是学****永无止尽，对专业和教学的学****探究还将接着。在此，非常感谢在各方面赐予我莫大帮助的何志宁老师，感谢东南高校的各位老师们，感谢!
高校老师进修学****总结范文2
我是___高校__系的一名计算机老师，20__年参与工作。在近9年的工作期间内我忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，将全部身心投入到教化教学，教书育人当中。为了开拓自己的学问领域，提高自己的学历水平，我于20__年_月被学校批准到__高校硕士学位进修班学****br/> 现已顺当毕业，不但获得了硕士学位，还拿到了毕业证书。通过近一年半的学****时间，使自己开阔了视野，拓展了思路，我深知我在教化岗位上任重而道远。现将学****状况以及收获体会总结如下：
一、接着努力提高自己的政治思想觉悟，严于律己
二、学****的收获及成果
通过近一年半的学****修完硕士探讨生培育安排规定的全部课程，成果合格，毕业论文答辩通过，取得了硕士探讨生毕业证书，并获得工学硕士学位证书，20__年在计算机核心杂志《计算机应用》上发表一篇论文。在__高校学****期间还参加了__高校校内网维护、校内网建设等实践活动。
三、进修学****的心得体会
1、要选择最有效的教学方法
教学方法虽然每个老师都接触到，但各人理解的含义不尽一样，广义上说，教学方法也可指完成教学目的和内容所实行的一切手段，途径和教学原则，例如通常所说的启发式，事实上是教学原则。电化教学法是一种教学手段，又如什么程序教学法，单元教学法，问题教学法?，究其实质均不纯指方法，都涉及整个教材教法改革。若纯粹地从方法上作出选择，我们通常所说的教学方法是指为了完成某一详细学问环节的