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幼儿中班艺术教案大全
幼儿中班艺术教案大全1
活动目标
1、通过玩手形嬉戏，发展幼儿的想象力及创新实力。
2、尝试在手套上画，贴的技能。
3、培育幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能装这段音乐听起来感觉很幽默很诙谐)
(5)观赏最终一段音乐，驾驭音乐中的匀速欢快的节奏。
小结：这首曲子的第一、第三和第五段都是一样的，节奏匀速，就像钟表有规律地在转动一样，其次段花仙子飞来的音乐比较柔软，第四段巫师来的音乐比较特殊，有闹钟的声音，就像小钟表们在转圈一样。
(五)老师引导幼儿跟着音乐自由表演
师：现在老师要邀请两位女挚友当花仙子、两位男挚友当巫师，其他的小挚友当小钟表加入它们的舞会。让我们跟着音乐一起跳吧。(老师播放音乐，引导幼儿跟随音乐性质表演)
(六)复****歌曲《郊游》
活动反思：
本课整体上的效果还是不错，孩子们在学****音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应当设计一些合作沟通的环节。老师要仔细反思，从教学环节设计入手，争取削减走神的学生充分调动每个孩子学****音乐的主动性。
幼儿中班艺术教案大全3
活动目标：
1、知道油水脱色是用油画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。
2、能有情节的画出鸟儿的不同动态，匀称的用水粉涂色。
3、感受油水脱色画的奇异效果，体验用不同方式绘画的乐趣。
活动打算：
1、观看关于鸟类的电视录像和图书。带幼儿到百鸟园喂养鸽子、小鸟，视察小鸟飞行的各种动态，仿照小鸟翱翔的动作。
2、供应油画棒、水粉染料、画纸等绘画工具。
活动过程：
(一)倾听鸟儿的叫声，引导幼儿探讨、仿照鸟儿飞行的不同动态。
1、播放鸟儿叫声的音乐，在美丽的音乐衬托下老师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么?
2、引导幼儿将鸟儿飞行的不同动态用动作表现出来。
3、引导幼儿视察想象：鸟儿在休息、鸣叫、飞行、沟通时;正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的。
4、老师依据幼儿的仿照和讲解并描述，用油画棒范画鸟儿的几个不同动态。
(二)了解油水脱色画的画法：
1、引导幼儿视察水粉经过油画棒画面时，产生的油水分别的奇异绘画效果。
2、老师小结：这种先用油画棒在纸上绘画，再用水粉或水彩颜料涂色，产生油水分别效果的绘画方式就是油水脱色画。
(三)幼儿绘画，老师指导：
1、引导幼儿思索：你画的小鸟在干什么?你想把小鸟画在什么位置?怎样才能体现鸟儿满天飞的景色?
2、提示幼儿：用油画棒时要有力度，小鸟的身上除了可以用油画棒涂色还可以为其装饰花纹，天空可以用不同的底色涂抹。
(四)幼儿说画。
活动反思：
鸟儿是孩子熟识且喜爱的挚友，当他们看到五彩缤纷的鸟儿时，他们为之惊羡：哇!麻雀、老鹰、还有天鹅……尤其对它们各种飞行的姿态充溢了新奇，所以他们视察的细致、仔细。
在绘画过程中，由于幼儿驾驭了鸟儿翱翔的不同形态的阅历，所以整个画面特殊丰富，使“鸟儿满天飞”变得更加生动。
幼儿中班艺术教案大全4
活动目标：
1、用自然的声音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》;
2、能在音乐戏剧表演《小青蛙找家》中担当一个角色，边唱边进行表演;
3、在律动表演《爷爷、爸爸和我》时，能协作音乐仿照在生活看到的或体验到的爷爷、爸爸和小挚友走路的姿态及神态，体验X—、X、X三种节奏的不同长短。
4、在音乐戏剧表演和律动表演活动中能与其他同学协作，并体验到与他们合作表演的欢乐。
重点：
1、在律动表演《爷爷、爸爸和我》时，能协作音乐仿照在生活看到的或体验到的爷爷、爸爸、和小挚友走路的姿态及神态，体验X—、X、X三种节奏的不同长短;
2、用自然的声音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》;
活动打算：
1、教科书、钢琴;
2、课件、录音机、磁带、小青蛙头饰
教学过程：
一、导入;
1、师生问好。
二、听赏《小鸟》《狮王》：
1、导入：
“今日老师想跟大家讲一个《小青蛙找家》的故事……”
2、歌曲学唱