东晋南朝时期江南地区的开发 教案.docx

东晋南朝时期江南地区的开发 教案

【教学目的】
1．知道东晋的兴亡，南北朝的更替。
2．初步理解江南地区的开发。
【教学重点】
1．北方人口南迁。
2．江南地区的开发。
【教学难点】
南北朝场面的形成，南朝政权更替东晋南朝时期江南地区的开发 教案

【教学目的】
1．知道东晋的兴亡，南北朝的更替。
2．初步理解江南地区的开发。
【教学重点】
1．北方人口南迁。
2．江南地区的开发。
【教学难点】
南北朝场面的形成，南朝政权更替频繁的原因。
【教学过程】
◆导入新课
江南地区指的是长江中下游以南的广阔地区。《史记·货殖列传》是这样描写江南的:“楚越之地，地广人稀,饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。”意思是：楚越地区，地广人稀，以稻米为饭,以鱼类为菜,刀耕火种，水耨除草，瓜果螺蛤，不须从外地购置,便能自给自足。地形有利，食物丰足，没有饥馑之患，因此人们苟且偷生，没有积蓄，多为贫穷人家。《宋书·孔季恭传》是这样描写江南的：“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业，一岁或稔,那么数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充牣八方；丝绵布帛之饶,覆衣天下。” 意思是：江南这里作为国家真是太繁荣兴盛了,土地广茂，田野肥沃,老百姓勤劳而且本份于自己的工作（不是刁民），一年的丰收，、盐业和矿业都很兴隆，可以
供给各地需求，丝绸布匹棉花的富饶,:江南地区江南经济迅速开展，由贫穷变富裕了。那么，是什么原因使江南地区发生如此宏大的变化呢?这是我们学****第18课 《东晋南朝时期江南地区的开发》的重点，下面请同学们根据导读提纲预****课本。（精品文档请下载）
◆课件展示导读提纲
1．东晋建立于什么时间？建立者是谁？东晋灭亡于什么时间？
2．南朝包括哪些王朝?
3．宋、梁的统治如何？有什么影响?
4．哪些因素促进了江南地区的开发？江南地区的开发的详细表现有哪些？
组织学生学****和探究新课
◆探究新课
一、东晋的兴亡
1．学生根据课本简述东晋的建立。
2．学生根据课本简述“王和马，共天下”的故事。
3．学生简述祖逖北伐的故事:南迁的北方人，思念家乡，，,勤奋练武，夜半闻鸡起舞,，他流亡江南，要求司马睿出兵北伐。司马睿不发一兵一卒，祖逖只好带着亲族、同乡一百多家，于313年渡江北上。船到中流,他站立船头，大方激昂地击楫说：“祖逖如不扫清中原，誓不再回江东！”跟随的人都被他的豪情壮志感动。渡江以后，他组织了一支两千多人的队伍，经过几年艰辛战斗,恢复黄河以南大
部分地区。东晋建立以后，统治者腐朽软弱，偏安东南，不支持祖逖继续北伐。祖逖忧愤而死。（精品文档请下载）
4．结合课本及祖逖北伐的故事谈谈：东晋最终未能恢复中原的原因是什么？
5．简述东晋后期江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象的原因是什么？
二、南朝的政治
1．学生根据课本简述南朝的更替。
2．南朝宋时江南民殷国富,社会比较安定的原因有哪些？
3．从什么时候起，在南北实力比照中,南朝处于明显优势?原因是什么？
4．学生答复上面问题后老师归纳总结.
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