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幼儿托班健康领域教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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幼儿托班健康领域教案
幼儿托班健康领域教案1
在孩子的眼中,球是个特别好玩的“东西”,他们喜爱玩球,也能玩出各种花样:轻轻碰一碰圆圆的皮球,它就会向前滚动, 遇到东西又会反弹回来;花皮球可以像陀螺一样在原地旋转,球上的花纹改变多种大小各异、材料不同的球类及一些协助物品,如篮球架、球拍、纸棒等。在另一片场地可设置一些障碍物,如独木桥、拱形的山洞等,让孩子尽情玩耍。
◆视察要点:孩子喜爱玩哪一类球(羊角球、大小充气球、小足球、实心软球等);玩球时出现哪些动作(扔、滚、抛、踢、推、拍等);玩球时的动作是否协调;是否有与同伴一起玩的意向(仿照别人玩、和别人一起玩)。
附:嬉戏活动举例
活动一:滚皮球
◆材料打算:大纸箱、小滑梯、皮球或纸球。
◆视察要点:孩子是否能较精确地将球滚进纸箱内;孩子在活动中有没有产生新的玩法和行为表现。
活动二:传球
◆材料打算:皮球一只。
◆视察要点:孩子对传球活动是否感爱好;偏爱哪一种传球方式;孩子之间是否有语言沟通;孩子在活动中有没有产生新的玩法和行为表现。
附:小集体活动举例
玩皮球
◆活动目标
情愿摸摸、说说、玩玩皮球,初步感知皮球的特征,体验玩球的欢乐。
◆活动打算
三种颜色(红、黄、绿)不同触感和大小的皮球,布袋。
◆活动过程
:引发孩子对皮球的爱好,视察皮球的特征。
:引导孩子滚皮球、抛皮球、钻山洞(多样玩法)。
:观赏儿歌,尝试边念儿歌边玩球。
:送皮球“回家”。
幼儿托班健康领域教案2
一、目的:
1、练****走平衡的动作,发展幼儿动作的协调性。
2、激发幼儿主动参加嬉戏的爱好。
二、打算:
三座凹凸、长短不同的独木桥;小鱼若干圈三只;木偶小鸭一只,小鸭不干胶人手一只;音乐《小鸭》
三、过程:
1、 引题
出示木偶小鸭,提问:
1)小挚友,我是谁?
2)我喜爱吃什么?
3)我有什么本事?
“今日我请你们和我一起玩好吗?”
2、 老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭
1)老师示范把不干胶贴在额头上
2)幼儿贴头饰
3、小鸭早熬炼(配音乐)
幼儿跟着老师仿照小鸭走路、划水、理羽毛的等动作
4、小鸭学本事
1)小黄鸭:“今日我要带你们去看我的外婆,路上要走过小桥。让我们先来练练过小桥的本事吧!”
幼儿自选小桥练****激励幼儿走不同的桥
2)个别幼儿示范走不同的桥
3)幼儿再次练****走走刚才没走过的桥
5、小鸭捉鱼
小鸭们跟着小黄鸭钻过山洞(体操圈),走过小桥,来到池塘捉鱼。把鱼放入筐中一起抬到外婆家。
6、小黄鸭:外婆家到了,我们一起吃鱼吧!
幼儿托班健康领域教案3
活动目标:
1、在嬉戏中,发展宝宝走路的平稳性
2、通过活动,让宝宝体验嬉戏带来的欢乐
活动打算:
1、录音机,《小猫、小鸡、小鸭走》磁带
2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、,脚印垫子、方垫若干,箩筐幼儿人手一份。
活动过程:
(一)起先部分
导入:
鸡妈妈:“今日天气可真好呀,宝宝们,跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。”
“一二一,一二一”
“呀!草地上可真美啊,有漂亮的菊花姐姐,有红树叶,黄树叶,我们看了心里可真快乐啊,来,我们一起来跳个舞吧。” (师幼共同做健身操)
(二)基本部分
(1) 蛋宝宝不见了
跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声
鸡妈妈:“咦!是谁哭得这么难过呀,让我们去看看吧。”
“原来是鸟妈妈啊。鸟妈妈,鸟妈妈,你为什么哭啊?”
鸟妈妈:“我走路走得太急,把我的蛋宝宝给弄丢了,可怎么办啊?”
鸡妈妈:“鸟妈妈,您别焦急。宝宝们,我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗?”
(2) 鸡宝宝找蛋
鸡妈妈:“我们一起来找找看,咦,这边没有,咦,这边也没有,蛋宝宝在哪儿呢?”
“哦,这边有这么多蛋宝宝呀,我们一起来装吧,宝宝们,我们动动脑筋看,把蛋宝宝装在哪里呢?”

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  • 时间2022-05-16