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体育教案—正面助跑屈腿跳高
林继勇
指导思想：
本课以《新课程标准》为根据,以“安康第一"为指导思想,以学生的身心开展为中心，突出体育学科以身体练****为主要手段,以增进学生 体育教案—正面助跑屈腿跳高
林继勇
指导思想：
本课以《新课程标准》为根据,以“安康第一"为指导思想,以学生的身心开展为中心，突出体育学科以身体练****为主要手段,以增进学生安康为第一目的，让学生在玩中学、学中玩，在欢快愉悦的学****气氛中学****体育技能、开展体能到达锻炼身体的目的。（精品文档请下载）
教材分析:
跳高是人类日常生活中最常见和经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛工程之一。所以在小学体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、进步学生的体能、运动技巧起到很好的作用。而单脚起跳双脚落地动作是程度一阶段必须掌握的动作技术，能锻炼学生的下肢力量、全身协调性，也能高端以后的学****做好铺垫。（精品文档请下载）
学情分析：
二年级学生年龄都在7-8岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易承受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模拟的感性思维的体育课比较喜欢，学****兴趣较高。（精品文档请下载）
教法和学法
将教学内容溶合在游戏中，使学生乐于参和、,而理性较差，宜多做示范，以让学生模拟练****当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导,以进步学生的技术质量和兴趣.
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将教学寓于游戏“障碍跑”中，进一步稳固所授技能，并进步学生的学****兴趣。
利用小学生模拟才能强，好动，但体质较弱的心理、身理特征,应用标准优美的完好动作示范，以激起学生的注意力及学****兴趣。（精品文档请下载）
五、教学目的:
1、 认知目的 ：使90%的学生初步理解正面助跑屈腿跳高和障碍跑的方法。
2、 技能目的 ：使75％的学生初步学会正面助跑屈腿跳高和障碍跑的技术动作，促进下肢力量、身体协调性等素质的开展。 （精品文档请下载）
3、 情感目的 ：激发学生的创新欲望,培养学生抑制、困难, 积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
六、教学重、难点：
重点：
跑进中单脚起跳,空中双腿紧收,动作连接.
难点：
助跑和起跳的结合时
二年级体育课教案
老师：林继勇 班级：二、二班 学校：成都市站东小学
教
学
1、正面助跑屈腿跳高
2、“障碍跑”游戏
内
容
教
学
目
标
1、 认知目的 ：使90%的学生初步理解正面助跑屈腿跳高和障碍跑的方法。
2、 技能目的 :使75%的学生初步学会正面助跑屈腿跳高和障碍跑的技术动作，促进下肢力量、身体协调性等素质的开展。
3、 情感目的 ：激发学生的创新欲望，培养学生抑制、困难, 积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
课的
部分
教学内容
手段及组织法