体育课时计划[7].docx

体育课时方案
教材内容
脚蹬墙手倒立
2、游戏：《青蛙跳井接力赛》
教材重难点
重点:直臂顶肩、蹬地摆腿配合
难点：倒立时立腰及双腿的控制
核心素养
培养学生在分组练****中的自我管理才能，认真观察、勤于考虑的学********惯.
学情体育课时方案
教材内容
脚蹬墙手倒立
2、游戏：《青蛙跳井接力赛》
教材重难点
重点:直臂顶肩、蹬地摆腿配合
难点：倒立时立腰及双腿的控制
核心素养
培养学生在分组练****中的自我管理才能，认真观察、勤于考虑的学********惯.
学情分析
五年级的学生活泼好动,爱表现自己，特别喜欢游戏.
教法
直观教学法、讲解示范法、纠错法
学法
分组练****法、游戏练****法、比赛练****法、重复练****法
本课教学目的
学****脚蹬墙倒立的根本技术，进步身体的控制才能。
在帮助下能完成脚蹬墙倒立的动作，体验到成功的快乐。
本课重点领域
运动参和
√
3、通过游戏活动激发学生的兴趣，开展协调性,培养毅力。
运动技能
√
身体素质
√
心理安康
√
社会适应
√
时间
教学内容和要求
教和学的方法、措施
次数
预计问题和方法
组织形式
场地布置
2分钟
课堂常规：
1、体育委员集合整队；
2、师生问好
3、  老师宣布本次课的内容及注意事项;
4检查服装，安排见****生。
上课前没有做好相关准备，站队不好、打闹不守纪律。
老师或者体育委员要及时提醒做到集合快静齐。
组织队形:
××××××
××××××
××××××
××××××
Δ
6分钟
准备活动和游戏
队列游戏：《报数比赛》
预计学生可能在练****中讲话不认真做准备活动.
老师要及时用肢体语言提示该生认真做好准备活动。
组织：四列横队
小游戏：
《照镜子》
照镜子,照镜子，你做啥，我做啥,比一比,看一看,
谁的动作最最像.
15分钟
主教材脚蹬墙手倒立
（（1）、辅助练****脚蹬墙练****br/>（2）、在同学帮助下练****蹬地摆腿
（3）、在同学帮助下练****蹬地摆腿手撑地练****br/>(4）、老师讲解示范动作及保护帮助的方法,强调注意安全
预计问题:练****时收腹,腿伸不直。
处理手段：老师语言引导，也可以让同学帮助完成.
预计问题：个别同学为了成功，动作不标准.
组织：两人人一组

靠墙练****br/>分组4队比赛
7分钟
（5）、学生在保护帮助下尝试练****br/>（6)、学生分组练****轮流保护