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文档介绍
做个小侦探
教学目的：
知道大脑会对观察到的现象产生猜测。通过观察和猜测活动，感受大脑的考虑功能。对世界产生好奇,乐于动脑考虑。（精品文档请下载）
教学重点、难点：
学会提出问题.
大胆猜测答案.
教学准备：
碰碰球
教学做个小侦探
教学目的：
知道大脑会对观察到的现象产生猜测。通过观察和猜测活动，感受大脑的考虑功能。对世界产生好奇,乐于动脑考虑。（精品文档请下载）
教学重点、难点：
学会提出问题.
大胆猜测答案.
教学准备：
碰碰球
教学过程：
一、导入新课
:我们学****科学，就是要发现奥秘,创造美妙世界，只用感官去观察,能做到这些吗？
2。我们还需要学会用大脑考虑.
二、学****新课
1。学会提出问题：你看到了什么？为会么会这样?
蒲公英的种子为会么要飞？菜叶上为什么有这么多孔洞?两只小狗为什么强弱不同？
:我们要会从观察到的现象中发现问题，提出问题.
:谁破坏了蜘蛛网？
4。雪地上有动物的脚印,发生了什么事?
5。完成活动手册第7页。
6。学会猜测和验证:玩碰碰球。
三、拓展
科学家一直在推测和研究恐龙灭绝的原因.
四、总结
你学会了什么？
板书设计：
7、做个小侦探
发现问题 推测原因 用脑考虑
教学目的：
知道大脑会对观察到的现象产生猜测。通过观察和猜测活动，感受大脑的考虑功能。对世界产生好奇,乐于动脑考虑。（精品文档请下载）
教学重点、难点：
学会提出问题.
大胆猜测答案.
教学准备：
碰碰球
教学做个小侦探
教学目的：
知道大脑会对观察到的现象产生猜测。通过观察和猜测活动，感受大脑的考虑功能。对世界产生好奇,乐于动脑考虑。（精品文档请下载）
教学重点、难点：
学会提出问题.
大胆猜测答案.
教学准备：
碰碰球
教学过程：
一、导入新课
:我们学****科学，就是要发现奥秘,创造美妙世界，只用感官去观察,能做到这些吗？
2。我们还需要学会用大脑考虑.
二、学****新课
1。学会提出问题：你看到了什么？为会么会这样?
蒲公英的种子为会么要飞？菜叶上为什么有这么多孔洞?两只小狗为什么强弱不同？
:我们要会从观察到的现象中发现问题，提出问题.
:谁破坏了蜘蛛网？
4。雪地上有动物的脚印,发生了什么事?
5。完成活动手册第7页。
6。学会猜测和验证:玩碰碰球。
三、拓展
科学家一直在推测和研究恐龙灭绝的原因.
四、总结
你学会了什么？
板书设计：
7、做个小侦探
发现问题 推测原因 用脑考虑
做个小侦探 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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