高中生物(中图版必修1)ppt课件：3-2-3-2《光合作用过程及影响因素》.ppt

第2课时　光合作用过程及影响因素
学****目标
1. 阐明光合作用的过程与实质。
2．比较光反应和暗反应的相互关系。
3．探究影响光合作用强度的环境因素。
关键术语
1. 光反应与类囊体薄膜
2．暗反应与叶绿体基质
3．NADP＋ mL
弱
少
提醒　提高作物产量的途径
途　径
具体措施或方法
延长光照时间
补充光照
增大光合作用面积
间作、合理密植
提高光合作用效率
控制适宜光照强度、提高CO2浓度、合理施肥
提高净光合作用速率
维持适当的昼夜温差(白天适当升温，晚上适当降温)
【巩固3】 用一水生植物作如右图所示的处理，不影响单位时间内产生气泡数的是(　　)。
A．玻璃容器的容积
B．台灯与玻璃容器的距离
C．溶于水中的二氧化碳的量
D．水生植物叶片的数量
解析　此题主要考查影响光合作用因素的知识。从光合作用化学反应的条件和原料来看，B项影响光强，C项影响二氧化碳浓度，D项影响光合作用的面积，这三者都能影响单位时间内产生的气泡数。
答案　A
【巩固4】 下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，下列关于本实验的目的最准确的叙述是(　　)。
A．证明光合作用的必需条件是CO2
B．证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大
C．证明过多的CO2阻碍光合作用
D．证明NaOH能促进光合作用
解析　图中NaHCO3溶液的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡，NaHCO3溶液浓度越高，则钟罩内CO2的浓度越高，NaOH溶液的作用是吸收钟罩内的CO2，所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度，从大到小依次为Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ，最终结论应是CO2浓度的高低对光合作用的影响不同。
答案　B
【例1】 甲图表示光合作用部分过程的图解，乙图表示改变光照后，与光合作用有关的C5和C3在细胞内的变化曲线，请据图回答下面的问题。
甲　　　　　　　　　　　乙
光合作用的过程分析
(1)甲图中A表示的物质是________，它是由________产生，其作用主要是_________________________________________________。
(2)甲图中ATP形成所需的能量最终来自于________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是________。
(3)乙图中曲线a表示的化合物是________，在无光照时，其含量迅速上升的原因是：______________________________________。
(4)曲线b表示的化合物是________，在无光照时，其含量下降的原因是：___________________________________________。
思维导图：
解析　(1)光反应为暗反应提供的物质是[H]和ATP，由此可确定A是[H]，[H]是由水光解后经一系列过程产生的，其作用主要是用于C3的还原。
(2)光反应中，光能转换为活跃的化学能储存于ATP等化合物中，14CO2的同化途径为14CO2→14C3→(14CH2O)。
(3)(4)题干中已说明曲线a、b表示C3和C5的含量变化，光照停止后，光反应停止，[H]和ATP下降，C3的还原减弱直至停止，而CO2的固定仍将进行，因此C3含量相对升高，C5含量相对下降，即a表示C3，b表示C5。
答案　(1)[H]　水在光下分解　用于C3的还原
(2)太阳光能　(CH2O)
(3)C3　CO2与C5结合形成C3而C3不能被还原
(4)C5　C5与CO2结合形成C3，且C3不能被还原为C5
[反思]　在条件骤变的情况下，光合作用过程中的C3、C5、[H]、ATP及(CH2O)合成量的变化总结 。
条 件
C3
C5
[H]、ATP
(CH2O)合成量
停止光照，CO2供应不变
增加
下降
减少或没有
减少或没有
突然光照，CO2供应不变
减少
增加
增加
增加
光照不变，停止CO2供应
减少
增加
增加
减少或没有
光照不变，CO2供应增加
增加
减少
减少
增加
光照不变，CO2供应不变，(CH2O)运输受阻
增加
减少
增加
减少
【变式突破】
在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是
(　　)。
A．停止光照
B．停止光照并降低二氧化碳浓度
C．升高二氧化碳浓度
D．降低二氧化碳浓度
答案　D
【例2】 甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是(　　)。
环境因素对光合作用的影响
A．甲图中，在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在B