双手头后前抛实心球 教学设计.doc

双手头后前抛实心球 教学设计
福州市盘屿小学 吴兰英
一、指导思想：
以“安康第一”为指导思想，充分发挥老师的主导作用，以学生开展为中心，把学生主动学****开展放在主体地位。
二、教学目的:
1、通过练****使学生知双手头后前抛实心球 教学设计
福州市盘屿小学 吴兰英
一、指导思想：
以“安康第一”为指导思想，充分发挥老师的主导作用，以学生开展为中心，把学生主动学****开展放在主体地位。
二、教学目的:
1、通过练****使学生知道双手头后向前掷实心球的动作要领及用力顺序。开展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；70％以上学生能正确的用力顺序,达成个人目的。（精品文档请下载）
2、通过游戏教学，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参和,学会合作，学会竟争,积极向上的团队精神。（精品文档请下载）
三、教材内容：
双手头后前抛实心球 ；游戏25 米折返跑接力。
四、教材分析：
投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规那么的投掷方法，是田径运动的比赛工程。五年级教材包括投掷才能及投掷技术的教材。开展投掷才能是小学投掷教学的主要目的，但必须通过开展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥,并获得良好的成绩。
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本次课是双手头上掷实心球的第三次课，重点是连接动作。难点是身体协调用力，有高度。教学过程中要精讲多练，以增加学生理论练****的时机.（精品文档请下载）
投掷教学要注意安全，要有自信，同伴有互相帮助.
五、教学重点和教学难点：
教学重点：连接动作。
教学难点：身体协调用力，有高度。
六、教学策略：
1、教学过程中，充分发挥老师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果.
2、实心球教学时，老师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目的，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目的及和别人挑战的信心。（精品文档请下载）
3、15米折返跑接力游戏,分组有序、自主、合作练****激