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2017春七年级语文下册 第五单元 二十一“神舟”五号飞船航天员出征记练习 苏教版.doc


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1 二十一*“神舟”五号飞船航天员出征记 01 积累运用 1 .读下面文段,完成后面的题。从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功, 从航天飞机横. (hé ng) 空出世到多种空间站问鼎苍. qió ng穹, 40 多年时间, 苏联、俄罗斯和美国已先后进行 240 次载. (zài)人飞行, 把数百名航天员的身影印在浩 hàn瀚太空。(1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。(2) 结合语境,解释文中画“”的意思。问鼎: 原意是图谋夺取政权, 这里是征服太空, 占领太空。 2 .从括号内选择合适的词语,填入句中横线上。(1) 中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征,乘坐“神舟”五号飞船,开始令世界瞩目( 注视、注目、瞩目) 、令国人自豪的飞天之旅。(2) 曾经和航天员朝夕相处( 形影不离、朝夕相处、荣辱与共) 的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了。 3 .下列句子中标点符号使用有误的一项是(C) A .公元 2003 年 10月 15日5 时,酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。 B .这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》,人群中响起了热烈的掌声。 C.“出发! ”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令,刚劲有力的话语中蕴含着几多信任,几多期待。 D .这使我想起非洲的植物——落花生。( 解析: C 项中第二个逗号应改为顿号。) 4 .下面是某同学参加“看‘神舟’七号升空,忆儿时宇宙梦想”博客征文活动所写的文章片段,虽写得不错,但还有一些语病。请用修改符号在原文上直接修改。换用号: 增补号: 删除号: 调位号: ①随着年龄慢慢增长,童年时幼稚的想法慢慢地逐渐消失,②并且探索宇宙的愿望却一直留在我心里。③小时候我玩的航模, 总想让它带着我飞上天空,④后来有一天, 我真的坐上了飞机, 那时我多希望自己在星星的海洋中翱翔。⑤如今, 翟志刚迈出了漫步太空成功的第一步, 中国的航天事业又迈出了崭新的一步! 第①句删去“逐渐”( 或删去“慢慢地”) ;第②句中的“并且”改为“可是”或“但是”;第③句删去“的”;第④句中的“翱翔”改为“遨游”;第⑤句将“成功”移到“迈出”前。 5 .整体感知课文,回答问题。(1) 这篇报道主要写了哪几个场景?请用简洁的语言概括。一是等待与送行的场面;二是杨利伟出征的场面。(2) 杨利伟是一个综合素质优秀的航天员,从文中哪些地方可以看出? 从容而稳健的步伐;微笑的神情;标准的军礼;与队友握手拥抱,向人群挥手致意;对国旗的深情注视等。 6 .有一句话概括下面新闻的主要内容。新华社北京 10月 19 日电( 记者田兆运、蔡琳琳) 19日3时 31分, 神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。这是天宫二号自 9月 15 日发射入轨以来, 与神舟飞船开展的首次交会对接。在科技人员精确控制下, 神舟十一号载人飞船经过多次变轨,于 19日1时 11 分转 2 入自主控制状态,以自主导引控制方式向天宫二号逐步靠近。经北京航天飞行控制中心就对接准备状态进行最终确认, 神舟十一号开始向天宫二号缓缓靠拢。 3时 24分, 神舟十一号与天宫二号对接环接触, 在按程序顺利完成一系列技术动作后, 对接机构锁紧, 两个飞行器建立刚性连接, 形成组合体。神舟十一号与天宫二号已经成功实现了自动交会对接 7 .阅读

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  • 时间2017-04-01