“丢手绢”游戏教案.docx

“丢手绢”游戏教案
一、教学目的 
1、体验互相追逐的快乐。
2、学****游戏的玩法及规那么.
3、能遵守规那么玩游戏。
4、通过活动学生学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
二、教学重难点 
1、重点:锻炼学生的快速反响和肢体控制才“丢手绢”游戏教案
一、教学目的 
1、体验互相追逐的快乐。
2、学****游戏的玩法及规那么.
3、能遵守规那么玩游戏。
4、通过活动学生学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
二、教学重难点 
1、重点:锻炼学生的快速反响和肢体控制才能,体验游戏的快乐。 
2、难点:培养学生的团队合作意识和组织才能，并学会观察分析。 
三、教学方法:课堂体验、自主探究、讨论交流 
四、老师课前准备：找一个开阔空旷的安全场地、 会唱《丢手绢》歌、不同颜色的手绢几条
五、教学过程设计 
1、引导学生站好队形，学生按照地上画的圆围成圆圈坐好。
2、引出游戏
（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗?
(2）老师学生齐唱《丢手绢》
3、提出游戏规那么
（1)不疯闹，跑时不分开圈
(2）只准捡到手绢的那个小朋友起来追,其他的小朋友坐在位子上给他们加油。
（3)小朋友要自己围着自己的圈跑。
4、第一次游戏根本玩法--——--——-熟悉游戏根本玩法
玩法:围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者，手持手帕,随着播放的歌声，在圈外跑,可任意把手帕悄悄丢在某一幼儿身后。待唱到“快点快点捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去跑追逐丢手帕者。当丢手帕者跑到被丢到手帕幼儿的空位时，可以蹲在这个空位上,追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进展.
2、第二次游戏创新玩法—----—-——体验互相追逐双脚跳的快乐
玩法:围成一个圆圈，面向圆心蹲下，指定手持手帕，随着播放的歌声，在圈外和小圈圈双脚跳,待播放唱到“快点快点捉住他"时，所有的幼儿起身去双脚跳进跳出小圈圈追逐持手帕者。当