“前滚翻交叉转体180°”教学设计.doc

“前滚翻穿插转体180°"教学设计

一、指导思想
以“安康第一”为指导思想,“学生开展为中心，关注每一位学生的安康成长”为设计理念，按照程度二学生的认知规律、，能激发学生的学****兴趣，促进本课目的得达成。
2、诱导启发法，通过一种练****方法，启发学生想象、考虑、讨论、举一反三，：穿插转体，老师讲解示范站姿的动作，通过诱导启发，学生发现不同身体姿势的穿插转体。
3、合作互助法，这是体育教学中常用的教学方法，通过帮助，使得本来个人难以独立完成的练****变得容易,如本课中通过帮助使得滚动获得较大的速度，通过帮助，使得同伴更能维持身体的平衡。
4、游戏比赛法，游戏和比赛深受小学生的喜欢,在本课采用游戏比赛的方法,可以激发学生的学****兴趣，活泼课堂气氛，培养学生的竞争意识。
程度二、三年级“前滚翻穿插转体180°"
班级
三(3）
老师
人数
49
课次
第三课时
教学目的
1、知道“前滚翻穿插转体180°"的动作名称和多种形式的穿插转体方法,积极参加学练
2、进一步掌握前滚翻动作，能做出多种形式的穿插转体180°动作,努力做到穿插转体和前滚翻的严密结合
3、开展身体的柔韧、灵敏、协调才能,培养敢于挑战、勇于抑制困难的品质和良好的合作意识
重点
多种形式的两腿穿插转体180°
难点
穿插转体和前滚翻的结合
部分
课的内容
老师活动
时间
负荷
学生活动
组织形式
开场和准备部分
课堂常规
2、热身操：
3、队列练****三面转法
4、两腿穿插向后转
1、师生问候
2、语言导入新课
3、带着学生一起做热身操
4、口令指挥学生三面转法
5、讲解、示范两腿穿插向后转方法，并提示穿插转体的多种形式
5
中
1、师生问候
2、认真听讲，明确上课要求
3、随老师口令做热身操
4、原地三面转法
5、听口令、按要求练****两腿直立穿插转体，并尝试多种身体姿势的穿插转体
1、四列横队站立
基
本
部
分
基
本
部
分
一、复****前滚翻
1、垫上团身抱膝滚动
2、帮助下滚动→蹲撑
3、前滚翻
1、组织学生复****前滚翻，及时发现问题
2、发现问题，组织学生团身抱膝前后滚动，提示学生团身要“紧"
3、组织学生两人一组互助学****演示帮助的方位和时机
4、组织学生互相帮助，进展前滚翻的完好练****br/>2
中
1、听口令集体练****前滚翻动作，展现已有前滚翻技术程度
2、通过团身抱膝滚动进一步加强团身的“紧”
3、学会帮助同伴练****的方法,在帮助下完成团身滚动→蹲撑
4、两人互助，练****前滚翻,体验动作的连接性
1、合作小组：两人为一合作小组,合用一张垫子
2、分组队形:六个学练小组为一列
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3、全班组织队形：四列横队相对排列
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二、前滚翻穿插转体180°
1、上体后倒举腿→两腿屈膝穿插