大学生健全人格的培养.doc

大学生健全人格的培养
李春梅 王艳霞 摘 要: 本文简要分析了大学生在人格方面存在的主要缺陷,通过对这些缺陷形成的原因加以分析,提出了培养大学生健全人格的具体方法。
关键词: 大学生 健全人格 培养方法

感交流、关系和睦等方面对子女的人格形成有着潜移默化的影响。而且双亲不和比双亲不全影响更坏。父母长期的敌对争吵打架会使子女心理产生严重的焦虑、烦躁、多疑或神经质,甚至引发人格障碍,在父母的影响下也渐渐学会遇事吵闹大吼大叫。孤儿院长大的孩子往往比正常家庭长大的孩子性格更孤僻,缺乏对社会的信任感,这与这些孩子从小就缺少母爱直接相关。
另外,家庭出身、家庭的社会地位、家庭经济条件对于部分大学生的人格培养也影响很大,大学生来自全国各地各个阶层,其物质、经济水平、生活****惯必然存在差异,有时同一宿舍学生的消费水平也有天壤之别。如,同学的一件漂亮衣服和一双名牌鞋子,甚至只是比他多打了一个菜,都可能引起他的哀怨和对社会不公的恼怒。这样的学生往往内心自卑而表面傲慢无礼,为了掩饰自己的自卑,常常对同学鸡蛋里挑骨头,说话带刺,如:他们看到同学买了一件新衣服就在旁边讽刺难看,看到同学取得好成绩就不屑一顾嗤之以鼻,造***际关系严重紧张。
(二)社会影响
社会文化环境因素包括社会制度、经济状况、阶级差别、民族传统、风俗****惯、伦理道德观念和教育方式等。人从诞生之日起,就受到社会文化环境的影响,在特定的社会文化关系中不断地成长、成熟。人在成长过程中,无时无刻不在对社会要求作出各自独特的反应,调节自身需要与社会文化环境的关系。
不同的社会群体及其所具有的不同伦理道德观念和教育方式都在不同程度地影响着大学生的人格发展。
(三)学校影响
学校对学生人格的影响主要是教师和同伴的影响。教师的言行举止、情绪反应方式都可能成为学生模仿的对象,从而潜移默化地影响学生待人处事的方式、学****态度或对自己的看法等。同伴的影响在中学和大学中更为显著,同伴的生活方式、价值观人生态度会在无形中对大学生造成严重的影响。
大学生健全人格的培养并不是短时间内能够完成的,需要学校、师生、社会等各方面的努力与支持。
三、大学生健全的人格培养的具体对策
(一)培养弹性人格
即对事物有多角度的看法。它主要包括:①和谐的人际关系。人际关系最能体现一个人人格健康的程度。人格健康的人乐于与他人交往,常以诚恳、谦虚的态度尊重他人,同时也受到他人的尊重。②良好的情绪调控能力和社会适应能力。情绪标志着人格的成熟的程度。人格健康的人情绪反应适度,具有调节和控制情绪的能力,经常保持愉快、开朗的心境,并富有幽默感。当消极情绪出现时能合情合理地宣泄、转移。社会适应能力反映了人与社会的协调程度。人格健康的人能以一种开放的态度主动关心社会,了解、接触社会,在认识社会的同时,使自己的思想、行为跟上时代的发展,与社会的要求相符合。③乐观向上的生活态度。乐观的人常常能看到生活的光明面,对前途充满希望和信心,对自己所从事的工作和学****抱有浓厚的兴趣,并在其中发挥自身的智慧和能力,即使在遇到困难和挫折时,也能不畏艰险,勇于拼搏。
(二)择优劣汰
择优即选择某些良好的人格品质作为自己努力的目标,如自信、开朗、勇敢、热情、勤奋、坚毅、诚