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《1 开开心心上学去》教学设计[9].doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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《1 开开心心上学去》教学设计
教学目的
1、理解小学的意义。
2、如何成为一名优秀合格的小学生。
3、小学生需要注意哪儿些事项。
教学重点
体会成为小学生角色变化,感受成长和变化带来的愉悦。
教学难点
如何成为一名优秀合格《1 开开心心上学去》教学设计
教学目的
1、理解小学的意义。
2、如何成为一名优秀合格的小学生。
3、小学生需要注意哪儿些事项。
教学重点
体会成为小学生角色变化,感受成长和变化带来的愉悦。
教学难点
如何成为一名优秀合格的小学生。
教学准备
1、老师准备:钻研好教材,备好课,整理好自己的教学思路;做好教具准备,如课件、多媒体设备等。
2、学生准备:做好预****br/>教学课时
二课时。
教学过程
第一课时
一、教学导入
1、老师:上学第一天,爸爸妈妈早上说了什么?
2、老师带同学们观察书本中的小朋友是如何表现的?
3、上学的第一天,你看到了什么?学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢送你的?
4、你们第一天来上学时心情是怎样的?
二、模拟表演
课本第二页至第三页中1—5幅图,同桌之间、前后同学可互相配合展开想象力。
(表演评价,并作互相鼓励指导,给予赞扬手势。)
三、课间活动:唱《上学歌》
《上学歌》歌词
太阳当空照
花儿对我笑
小鸟说早早早
你为什么背上小书包
我去上学校
天天不迟到
爱学****爱劳动
长大要为人民立功绩
四、说一说上学后和上幼儿园有什么不同?
(幼儿园有玩具,学校没有,幼儿园可以睡觉,学校不行等.)
师:幼儿园以玩和休息为主,学校以学****为主,我们如今上学了,是小学生了,就应该以学****为主了。
五、老师讲《小猴上学》的故事来完毕课
《小猴上学》
叮铃铃,闹钟响了,今天是小猴子上学的第一天,小猴子打了个哈欠,懒洋洋的翻了个身。心想,再多睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的,过了一分钟,小猴子起床了,他匆匆忙忙的洗了脸,狼吞虎咽的吃了早点,蹦蹦跳跳的背上书包跟着妈妈上学去了。走到十字路口,他们看见前面是绿灯,刚想走过去,:
“要是早一分钟就好了”,等了好一会儿,,眼看就跑到车站了,可车子开走了,小猴子垂头丧气地自言自语到:“要是早一分钟就好了。”他和妈妈只好坐了下一班车去上学,当来到学校的时候,已经上课了,长颈鹿老师看了看手表说:“小猴子,今天你迟到了20分钟。”小猴子红着脸、低着头坐到自己的座位上。
下课铃响了,小猴子想小便,但被同学们热闹的游戏吸引了,他想:课间有非常钟呢,最后一分钟去也来得及,,小猴子急忙往厕所跑,结果还没到厕所,上课铃就响了。他只好又急急忙忙地跑回教室,就这样,第二节课就开场了,没一会儿,小猴子就坐立不安起来,长颈鹿老师奇怪的问:“小猴子,你怎么了?”小猴子小声地说:“老师,我想小便,快

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  • 时间2022-05-17