《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》教案[2].doc

《5。原地双手胸前投篮和游戏和比赛》教案
1教学目的
1。通过练****使80％的学生可以初步学****并掌握投篮的动作方法,在投篮时臂展力均、上下肢协调,并能在游戏中纯熟的应用
，开展学生身体灵敏性及协调性
3。体验参加投篮游戏《5。原地双手胸前投篮和游戏和比赛》教案
1教学目的
1。通过练****使80％的学生可以初步学****并掌握投篮的动作方法,在投篮时臂展力均、上下肢协调,并能在游戏中纯熟的应用
，开展学生身体灵敏性及协调性
3。体验参加投篮游戏时的心理感受，充分享受篮球带来的喜悦,培养学生参和活动的积极性及团队精神。
2学情分析
考虑到小学三年级学生的身体条件及动作的开展特点,手臂力量及小肌肉群的动作的控制才能尚缺乏以保证投篮的命中率,故以呼啦圈为篮圈，既增大了圈口又降低了投篮的高度，在保证学生投篮成功率的同时，也大大提升了学生的学****兴趣。所以，本课没有从机械的双手胸前投篮的根本动作学****入手，而是设置了各种练****方法引导学生在投篮时两臂由胸前向前上方伸展、双手均匀用力的动作来进展投篮游戏的活动，让学生在游戏中加深对投篮根本动作的理解,只有让孩子在“玩中学，学中玩"才能符合他们的年龄待征和承受才能。
3重点难点
重点:臂展力均
难点:上下肢协调
4教学过程
活动1【导入】开场热身部分

（设计意图)理解学生的出勤情况，确保安全地进展活动.
2。准备活动 
“S"道路慢跑、碎步绕球、贴地一字拨球、贴地S字绕球、原地运球
(设计意图)熟悉球性的练****开展手对球的控制才能并浸透篮球防守步伐及姿势。
活动2【练****学****进步部分：兴趣投篮

  （设计意图：体会上肢动作的臂展力均）

  （设计意图：保持平衡加大难度体会上肢动作臂展力均）
3。站投
  （设计意图：体会上下肢协调用力）
站投
  (设计意图:进一步体会臂展力均及上下肢配合）
教学活动:
1。老师组织分组,讲解示范练****动作
:这几种投篮方式的共同点?
、练****并自我观察
4。老师巡回提示并指导学生开展练****br/>5。 学生反响观察到的共同点: 再次进展站投练****br/>
活动3【测试】学****进步部分：投篮小能手
方法:篮筐手及护球手于指定位置站好，投篮者根据自己的才能选择一定间隔 的呼啦圈,在呼啦圈内进展投篮比准，并统计相应得分，第一个呼啦圈1分,第二个呼啦圈2分，第三个呼啦圈3分.
规那么:
1。篮筐手必须在指定位置站好
，把球交给下一名同学后排到队伍末端
（设计意图)通过投篮练****开展投准才能及团队间的配合
教学活动：
,并示范
2。学生认真听讲并注意观察
3。学生积极游戏
4。游戏小结
活动4【