《七彩阳光》预备节 教学设计.doc

《七彩阳光》预备节 教学设计

一、教学目的
1、认知目的:通过学练，使95%的学生建立向左向右转动作概念和技术表象。
2、技能目的：通过学练，在可以分辨方向的根底上，80%的学《七彩阳光》预备节 教学设计

一、教学目的
1、认知目的:通过学练，使95%的学生建立向左向右转动作概念和技术表象。
2、技能目的：通过学练，在可以分辨方向的根底上，80%的学生能按口令做出正确的向左向右转动作。
3、情感目的：通过学练，培养学生互帮互学的良好学********惯和英勇顽强、团结协作的良好品质。
二、教学重点、难点
重点：转动方向正确
难点：左右两脚的协调配合。
三、教学过程
（一）开场热身部分:
1、老师整队,师生问好，宣布本课的内容。
2、通过跳兔子舞来热身，让学生在欢快的音乐伴奏下快乐的进入运动状态。
3、通过灵敏的小脚丫练****使学生知道脚后跟和前脚掌的位置，为向左向右转的学****奠定根底。
（二)学****进步部分：
1、通过辨方向小游戏“左石头，右剪刀”，激发学生的学****兴趣，让学生在游戏中分辨左、右方向,认清自己的左右手和左右脚，为向左向右转的学****奠定根底。
2、向左向右转的教学,从集中学练，到在小组长带着下分组练****最后进展分组教学展示比赛。整个过程中，不仅学生的技能很好的得到了稳固进步，小组长的指导才能也得到了进步。
3、运用“模拟大象走”接力小游戏激发学生的学****兴趣，促进学生力量，速度和全身协调才能的全面开展。
(三）整理恢复部分:
1、老师带着学生进展播送体操七彩阳光—整理运动的放松运动,让学生尽快从兴奋状态逐步恢复到安静状态，到达身心放松的目的。
2、老师针对本节课进展总结。
3、拾掇器材。
四、场地器材
场地：操场 器材：标志物8个、扩音器一台、粉笔1根
向左向右转 简案
老师：赖忆雯 班级：一年2班 人数：45人
教学
内容
1、向左向右转
2、游戏：爬行接力赛
重点:转动方向正确
难点：左右两脚的协调配合
教学
目的
1、认知目的：通过学练，使95%的学生建立向左向右转动作概念和技术表象。
2、技能目的：通过学练，在可以分辨方向的根底上，80%的学生能按口令做出正确的向左向右转动作.
3、情感目的：通过学练，培养学生互帮互学的良好学********惯和英勇顽强、团结协作的良好品质。
课的
构造
教学内容
教学活动和组织措施
时间
次数
开场
热身
部分
1、课堂常规，宣布本课的内容。
2、兔子舞
3、灵敏的小脚丫
1、老师集合整队，师生问好。宣布课的内容.
2、老师讲解示范兔子舞根本步伐。
3、学生按老师要求听音乐跳兔子舞.
4、学生模拟老师动作用脚后跟和前脚掌行走。
组织队形：
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
8
分
钟
假设
干
次
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
€
学****br/>进步
部分
学****br/>进步
部分
一、向左向右转