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《丢手绢》教学设计[15].doc


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《丢手绢》教学设计 
南堡镇南堡学校 阚珊珊
活动目的: 
在活动中学生倾听音乐,大胆的游戏表演. 
通过活动让学生学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备: 
录音机、音乐《丢《丢手绢》教学设计 
南堡镇南堡学校 阚珊珊
活动目的: 
在活动中学生倾听音乐,大胆的游戏表演. 
通过活动让学生学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备: 
录音机、音乐《丢手绢》、手绢。 2、画一个圆圈。 
活动过程: 
一、游戏导入 
师:同学们你们喜欢玩游戏吗?
生:喜欢。
师:你们最喜欢玩什么游戏,能告诉老师吗? 
生:(七嘴八舌的议论着,比划着)
师:同学们,今天老师教你们玩一个新游戏,你们快乐吗? 
生:(答复) 
二、游戏开场 
师:不过,我们要玩这个游戏还得会表演才行。 
师:描绘一些小动物如:“小花猫的叫声(喵喵)、小黄狗的叫声(汪汪)、小青蛙是怎样跳(半蹲双手两侧举跳)、小白兔是怎样跳(半蹲双手做兔子耳朵跳)、蜗牛是怎样爬(缓慢的爬)、大猩猩是怎样走(大手大脚的往前走)等等." 
老师教会学生唱《丢手绢》这首歌。 
尝试游戏 
讲述游戏的规侧,由老师先示范游戏.
用开火车的方法围成一个圈,然后蹲下,把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来,一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌,但是在做游戏的时候,同学们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者,这样主要训练学生的反响才能和跑步。 
在活动过程中还有些小朋友不停地喊:“加油!加油!” 4、老师和同学们愉快地游戏。 
三、游戏完毕 

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  • 时间2022-05-17