《体育与健康》课教案[1].docx

《体育和安康》课教案
课题
1、两臂放在不同部位用前脚掌走2、双脚跳上跳下20厘米高的物体3、游戏：爬行比快
教学
目的
运动技能目的1、学生掌握走的正确方法.
身体安康目的2、进展俯卧状态下的爬行活动，开展协调性，进步上肢力量《体育和安康》课教案
课题
1、两臂放在不同部位用前脚掌走2、双脚跳上跳下20厘米高的物体3、游戏：爬行比快
教学
目的
运动技能目的1、学生掌握走的正确方法.
身体安康目的2、进展俯卧状态下的爬行活动，开展协调性，进步上肢力量和平衡才能.
心理安康目的3、在游戏中开展学生的团结合作的才能。
重难点
体会用力技巧
部分
内容、组织
老师活动
学生活动
目的达成
一
1、老师带着学生做进展热身操
2、组织:
四列体操队形
如以以下图：
★★★★★
▲▲▲▲ 　
1、老师用生动的语言导入本节课的内容
2、老师和学生一起参入活动
3、老师进展语言鼓励
 
1、学生认真听老师的导入
2、学生进展热身活动
3、学生可以自己进展创造性定位操
 
 
 
在热身操中培养学生的兴趣
 
 
要求：学生进展全身的活动
培养学生积极的参入热情
 
 
 
 
二
1、两臂放在不同部位用前脚掌走
☆    2、双脚跳上跳下20厘米高的物体
组织：
要求：学生体会单双的不同并进展活动时候的体会是如何的
1、老师让学生进展讨论活动的方法
看看多有那些的方法进展前脚掌的走。
2、学生进展前脚掌的走,老师在一侧为学生鼓掌加油。
3、老师准备一个高20厘米的物，学生进展跳上跳下的练****br/>4、老师让学生再试一次。
 
1、学生讨论活动方法
2、学生一个接一个的进展两臂放在不同部位用前脚掌走。
3、学生在老师和学生的保护下做双脚跳上跳下20厘米高的物体.
 
4、学生谈活动的体会
在活动中进展培养学生的考虑问题的才能
 
培养学生的身体技能
5、老师进展鼓励性语言

 
 
三
 
游戏:爬行比快
组织：分两组男同学一组,女同学一组在垫子上进展爬行比赛看看那一组爬的快
要求：每个人都积极参加
1、老师让