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《单手正对投掷方向持小沙包掷远与游戏》[2].doc


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《单手正对投掷方向持小沙包掷远和游戏》
教学设计
1教学目的
1。通过学****能较好地掌握持轻物正面投掷方法和完善投掷技术;
,进一步理解投掷出手角度的重要性,进步协调、灵敏性; ,有良好的竞争意识,并能在《单手正对投掷方向持小沙包掷远和游戏》
教学设计
1教学目的
1。通过学****能较好地掌握持轻物正面投掷方法和完善投掷技术;
,进一步理解投掷出手角度的重要性,进步协调、灵敏性; ,有良好的竞争意识,并能在活动中体验成功的乐趣,树立自信心.
2学情分析
本课的教学内容为投掷:持小沙包正面投掷,兴趣接力。学生在二年级第一学期时对投掷教学已有了一定的接触,本课作为投掷的一节新授课,为接下来学****更大难度的侧面动作起着铺垫和导向的作用。辅助教材兴趣接力游戏,主要是通过设置的行进中障碍物,把小沙包运用到游戏中去。本课主教材正面投掷小沙包的重点是掌握合理的出手角度。难点是快速挥臂,适宜的时机出手。为了更好地解决重、难点,先在课的准备部分快乐节奏操里,编排了协调性动作的练****和肩部专项准备练****在纠正动作前先通过观察部分学生示范,发现问题,提出问题,然后自主进展不同要求的循环练****师生再共同讨论分析,重温动作要领,最后通过稳固练****使学生较正确地完成投掷动作.
3重点难点
教学重点:掌握合理的出手角度和高度; 教学难点:快速挥臂,适宜的时机出手。
4教学过程
本课按以下三个部分展开教学:
1。开场准备部分:数字游戏,自编操,调动情绪、愉悦热身.
这部分中,学生排成四列横队后编成四个小组,指定一名组长,再沿方形跑到慢跑,如老师叫到数字5时,5个小朋友就自己抱在一起,和此类推,老师叫到数字几就几个学生就抱在一起。自编操,在音乐伴奏下学生随老师示范自主模拟完成快乐节奏操,活泼课堂气氛,进步学生的兴趣,表达学生的主体性。使学生在快快乐乐中做好准备活动。 这部分的时间约为8分钟。
:掌握技能、拓展才能。
这部分有投掷:持小沙包正面投掷;游戏:兴趣接力。
主要内容:持小沙包正面投掷。这是本课的教学重点,因此我把这部分分解成四个层次展开教学。
第一层次:学生展示,发现问题。先引导学生回忆平时投掷的动作,请部分学生展示动作,师生一起观察,发现问题,,便于同伴间互相观察学****及师生共同讨论。
第二层次:针对问题,,出手角度、高度、挥臂力度不够等问题,我设计了3项不同要求的针对性练****来纠正动作:投掷看动作、投掷规定的筐、投掷比远等练****br/>第三层次:分析讨论,重温要领。引导学生说一说刚刚的各项练****有什么用,展开分析和讨论,老师小结后和学生重温正面投掷动作要领,着重讲解示范,掌握出售角度,挥臂快速有力动作。学生通过听讲和观察记住动作要领。
第四层次:互帮互助,合作练****组织学生分组进展合作练****练****时要求学生注意把握住正确的动作要领,并通过同伴间互相观察,使学生能做出较正确的投掷动作.
第二个内容:兴趣接力游戏.
分四步展开
(1)小游戏:先组织学生进展搭配分组,同时为接下来的

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