宋春晖名师工作室成员三年发展规划终审稿).docx

宋春晖名师工作室成员
三年开展规划
PERSONALRESUME
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宋春晖题讲座、网络传播等形式向同行辐射、示范，显现成果，形成一定影响，打造工作室的特色和品牌。
第三阶段：2021年8月〜2021年8月
1、多读数学教学教研书籍，提高教学业务水平，自选有关教育、人生、哲学方面的书籍
两篇，并写教学反思或随笔2篇。
2。做好课题研究的结题准备工作。
3、迎接名师工作室成果验收工作，同时撰写相应论文。
本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高H身的思想和业务素质，做一个学****型、研究型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作如下：
。强化学****提高自己的理论水平。要高度重视臼身理论水平的提高，要自觉学****数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好****惯。阅读2本以上的教育专着，并撰写2篇以上的读书。
。积极承当公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学****提高自己的教学能力。在一学年中承当校级评课6节〔其中2节配有及评课稿〕，承当校级公开课2节，县级以上公开课〔或〕1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县〔市、区〕举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡〞活动，主动申请承当观摩课和专题讲座。
。大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。工作室的总课题为?互动生成数学教学策略的研究?，根据自身实际，根据工作室总课题拟定?有效促进师生交往和共同开展的研究?为子课题开展研究，制订子课题三年实施，做到每学年有课题研究方案和小结，三年有课题研究。
。积极主动参与工作室QQ***流研讨活动，不断提高自己的教研能力。本学年可利用工作室QQ群开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题。
。培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县〔市、区〕选定3〜5个中青年教师，作为自己“传、帮、带〞的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。
。及时进行，撰写教育随笔和，撰写教学文章，不断提高H己的水平。撰写2篇教学〔包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验等〕，并积极主动投稿，力争在2021年6
月前发表1篇CN级教学文章。
2021-2021学年个人工作方案
一、个人工作目标
再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室〞成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学****虚心接受工作室领衔人的，踏实工作，深入研究，钻研新教材。，开展课题研究，探索有效教学方法，培养青年教师，积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学****传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长开展。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推进小学数学教学改革与开展。二、主要工作及措施
。加强业务理论学****工作室每年为我们每个成员购置