《双手头上前掷实心球》教学设计（水平三）.doc

《双手头上前掷实心球》教学设计（程度三)
一、 指导思想
本课以《体育新课程标准》为根据，贯彻“以人为本、安康第一"的课程理念，遵循学生身心开展的根本规律,激发学生学****双手原地向前投掷实心球的兴趣，在教学中为学生创设身体练****的条件和时机确用力，能连接做出前掷实心球的连接动作。
教学难点：投掷角度的控制和全身的协调用力。
时间
教学内容
时间
老师主导
学生主体
组织教学
二分钟
一、课堂常规
 
 
二、课题导入
2′
1、检查常规。
2、师生问好。
3、宣本课内容、任务
 
1、体委整队,报告人数，恳求指示.
2、师生问好.
3、宣布上课内容. 
组织：四列横队
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
★
要求：精神饱满，队伍整齐,声音洪亮。
五
分钟
一、慢跑热身
 
二、徒手练****br/>双人压肩
双人互背
双人背弓互拉
 
3′
 
 
 
2′
 
 
 
 
1、老师口令指挥，提出要求。
 
２、口令领做徒手操。
 
老师讲解示范
２、评价总结学生的活动
1、认真听讲，积极参和.
 
 
2、认真听讲观摩。
3、随口令进展热身操练****br/> 
组织：六路纵队,并队跑，沿跑道慢跑一圈。
 
要求：行动迅速，排面整齐，口号响亮。
1—2—3-4—-1234
要求：用力适中，动作舒展，大方统一，活动充分。
二十
七分钟
一、双手头上前掷实心球
1、自主探究学****br/>问题：怎样才能将实心球投得更远？
动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，身体重心落在后面那只脚上，两手持球向头后上方摆动，抬头、挺胸、送髋形成
 
 
 
5′
 
 
 
 
 
1、安全教育,如有学生正在投掷，不要立即去拾捡器材。
２、调动情绪、激趣导入。
3、老师请学生总结前掷实心球的感受。
1、在老师安排和组长的组织下进展尝试练****br/> 
2、在练****过程中,结合物理所学,认真考虑，积极参和探究，主动提出自己的观点，初步建立正确动作概念。
  
要求1：遵守纪律，大胆尝试，注意安全.
 
 
 
 
“背弓”。然后右脚蹬地，收腹，挥臂将球用力由头后向前上方掷出。
用力顺序:由下至上，蹬地→挺髋收腹→甩背→挥臂→抖腕拨指。
易犯错误：
（1)出手角度忽高忽低，控制不稳。
（2)手臂力量投球。
 
3′
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11′
 
 
 
 
 
 
4、讲解示范头上双手前掷实心球动作方法和注意事项。
5、组织学生统一徒手模拟练****br/>6、组织学生分组统一练****无球同学做徒手模拟，巡回指导.
7、组织进步练****尝试上步前掷实心球动作,参和指导。
 
3、展示探究学****成果。
4、认真观看、听讲，仔细体会动作。
 
5、练****认真，体会动作要领和投掷的用力顺序。
 
 
6、观摩比照，发现问题，认真考虑，积极动脑，找出原