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教师个人事迹材料范文模板
老师个人事迹材料范文模板1
王霞，女，现年31岁，小学一级老师，先后在沙湾区水码头小学，铜茨中心小学任教，现为乐山市沙湾区福禄小学老师。从教12年中担当了11年班主任工作，她所带的班集体班风正，学风浓，打算每一节课，活泼开朗的她也赢得了全体同学的宠爱，她的第一堂课《音乐中的生命力》还被刊登在了绵竹市“支教信息简报”上。王霞同志在课内外还时常对学生进行心理疏导，用她无私的爱抚慰着每一个灾区孩子的心灵。其中有个学生叫刘强，地震中失去了右手，右脚也跛了，上什么课都不听讲。偶然一节音乐课，她看到刘强用一只手在桌子下静静跟着指挥的时候，她走到刘某身边，亲切的激励他，“刘强，英勇地站起来，把手拿出来指挥吧，你看歌星郑智华没有双腿也一样在舞台上为大家演唱的，你看你节奏拍点驾驭的比许多同学都好，你能行的！”他慢慢站起来，和着大家一起跟着音乐练****起来，看着他的指挥，同学们不谋而合停了下来，教室里响起了热情的掌声，这时的他脸红了，眼眶也潮湿了。从今，他上课更仔细了，还常常站上讲台为大家表演歌颂。还有很多在地震中失去父母的孩子也在王老师的关爱中站了起来，看着天真的笑容又回到了孩子们的脸上，王老师心中感到无比的欣慰。
为了灾区孩子尽快走出阴影，王霞同志一开学就把歌声带进校内，每天中午坚持非常钟在广播里教全校师生午唱，她还常常组织开展丰富多彩的文艺活动，在课堂上专设10分钟展示台，让同学们尽情展示自己的才华，焕发七起生活的自信。特殊是“六一”汇演，虽然没有舞台，没有华丽的衣服，没有效果良好的音响，孩子们还是在铺着的红地毯上载歌载舞，欢快的度过了特别的“六一”儿童节。
在为期一学年的支教工作中，该同志急灾区人民所急，想灾区人民所想，为人师表、工作主动主动，同志间关系融洽、师生间和谐相处，临行前所教学生个个恋恋不舍，纷纷为其留言，让人深感欣慰；虽然所在的板房学校生活、工作条件异样艰苦，但她从未向学校提出过任何要求，受到灾区人民高度评价，被评为绵竹市“优秀支教老师”。
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月如梭，光阴似箭，不知不觉，他已在教化战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，在教化这块热土上，他辛勤的耕耘着，用老师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。
一、在刻苦学****中成长
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应当有一桶水，而且应当有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务学问和实力。他明白只有不断努力的学****和思索，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在大专函授毕业后，他又进修了后期本科，努力学****现代信息技术，主动参与自治区级新教材培训，学****新的教化理论，不断更新观念，拓宽视野，学****中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教化规律，并做到学以致用。
二、在无私奉献中发展
老师是蜡烛，点燃自己照亮别人，从2003年至今，他始终担当初四思想政治课教学和班主任工作。他关切酷爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的志向，他从思想工作入手针对不同层次的学生绽开教化，用赏识的目光去看待学生，用激励的眼神给学生以自信，用亲切的语言确定学生的进步，为了使工作更有实效性，他从学生学****水平的凹凸和科目发展的平衡性动身，给每个学生制造成了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有错档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想，从2003年至今毕业的学生有考入重点中学的，有升入专业技术学校的，升学率和毕业率分别列全区前茅，在学生的成长中，他自己也有很大的进步，从2005年至今，他的毕业班政治科成果，连续三年名列九原区第一，特殊是2005年中考，及格率100%，%，名列全市第一，他也被评为区级学科带头人，成为九原区思想政治学科最有影响力的老师。
为了更好地提高全区的政治成果，他义务兼职了区教研室政治教研员，每年多次担当中考复****的专题讲座，模拟出题和质量分析，把自己多年来积累下业的珍贵阅历无私的传授给同行们，有人问，莫非你不怕他们超过你，他笑着回答：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了更好的指导教学，每年他都在中考复****期间到九原区所属的学校特地给学生上中考复****课，帮助学生应考刚好提高成果，他的讲课生动好玩，富有***，讲授学问，把握规律，深化浅出，真正收到了“授之以渔”的效果，好多外校的学生在中考后都能和他成为益友，好多老师在听了他的课后，都有茅塞顿开的感觉，今年高新区和东河区的学校也特地让他指导老师，辅导学生，取得了良好的教学效果，学生