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小学六年级上全册综合实践教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约40页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
活动一小学生安全意识调查
教学目标:
通过学****让学生了解安全的重要性,强化学生的安全意识。
了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。
观察校园,记录下安全隐患,提出改进建议。
教学重点、难点:
通过开展“看一看”、“答一答”、“
〈〈未成年人保护法》〈〈中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、***秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制***等等。
为保护未成年人健康成长,〈〈未成年人保护法》和〈〈预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要白觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看***秽、暴力、***、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。
(6)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法保护的对象。(X)
4、总结
同学们通过本课的学****我们进一步了解了法律法规的意义,并且知道了许多的常识。愿同学们从小树立法律意识,让法总结永远与你相伴,让幸福快乐与你相伴!
板书设计:宣传〈〈中华人民共和国未成年人保护法》
〈〈未成年人保护法》〈〈中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学反思:
活动三我是小交警
活动目标:
1、认识常用的交通信号灯标志、标线等,知道它们所表示的意义。
2、通过采访活动与学****了解交警的工作职责,学会指挥交通几种手势。
3、通过活动了解〈〈中华人民共和国道路交通管理条例》,能白觉遵守交通规则。
4、通过活动培养白我保护意识,提高白我保护能力。珍惜白己和他人的生命。
活动重,难点:
让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上,能在日常生活中遵守交通规则。
学生准备:
1、学****标志标线信号灯的含义。
2、收集一些交通安全标语。
3、设计一些米访问题。
教师准备:准备一些米访方法。一些安全标语。
教学流程:
一、导入:
1、创设情景:听录音,大家仔细听听,你听到了哪些声音?谁能来
模仿一下这些车的声音?你又能想到怎样一种情景呢?(大街小巷车
来人往,马路上车水马龙的景象)。
2、欣赏图片:
正常交通图片。这是正常的交通,大街小巷人来人往井然有序,好一派车水马龙的繁荣景象。然而当你看到这样的交通景象时,你会触目惊心的。
事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人。对国家的法律熟视无睹,对交通部门三令五申,严格遵纪守法,依然我行我素,一意孤行。他们酒后驾车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车、驾车时超高超载、超速、行车时拐弯时,不打转向灯。随手向车外丢扔垃圾、吐痰、乱鸣笛、强行并线、开车打手机、雨天开快车溅行人、骑车人
一身泥水等等。这都是造成车祸的潜在危险和不良行为,缺乏道德修养。图中就有上述现象,结果发生车祸不断给别人生命财产造成不可挽回的损失。同时也给白己的亲人带来无限的痛苦和财产损失。
中国是世界人口大国,却是交通事故大国,%的
汽车,引发的交通事故,却占全球的15%据统计,每年全国交通事
故造成的伤亡人数占20多个师的经历。经济损失相当于每天坠毁一架波音747客机。
为了避免上述交通伤亡的发生,除了公民,有守法的白觉性和安全意识,还有就是交通安全的守护神来维护指挥,城管城乡的,交通安全。他们就是我们今天要学****的内容,我是小交警。
二、实现目标
1、出示学****目标:通过采访活动与学****了解交警的工作职责。
2、导学指要:欣赏图片,示范讲解。
3、欣赏警钟图片,让学生分辨一下,说说警钟的名称,了解中国警察的分类,职责,教师概括总结各警种的职责。
三、小组活动
课前我们预****分别向交通叔叔进行了采访,我想知道你跟交通叔叔了解什么?他们工作职责和主要工作是什么?怎样做好交警?
分组指名提问。师小结,交警的职责和工作任务。
1、认识常用的交通信号灯标志标线等,知道它们所表示的意思,学会指挥交通,各种手势。
2、导学指要:观看录像,欣赏图片,讲解制作绘画。
3、我们早晨上学时走在马路时,你见到了什么?(先提问后出示“十字路口”图)。
4、每个十字路口都有醒目的红绿灯,同学们,你们了解有关红绿灯的交通知识吗?指名回答。
5、你在十字路口还见到了什么?很多车辆行人,交警在指挥。
6、学做小交警:我们把指挥交通的警察叫交警。今天,你们想不想也来当一回小交警呢?当交警最基本的要求之一就是会做手势,信号。你们能表演一下吗?
四、总结。
随着人们生活水平的提高,交通工具越来越发达。家用轿车、摩托车、,电瓶车、白行车已逐渐成

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  • 时间2022-05-17