《复习课--拼音》教 学 设 计.docx

《复****课——拼音》教 学 设 计
定兴县实验小学 马雨晴
教学课题
《复****课-—拼音》
课时
1
教材分析
本课是语文第一册“汉语拼音"部分最后的总复****复****所学声母，韵母，整体认读音节和标调、拼写规那么等。
学情分析
），一根拐棍( ）,小木棍儿（ ）。
5、出示一些容易混的音节，男生女生互相拼读。（bà、pō、dǐ等）
6、除了刚刚几对双胞胎之外，还有两组拼音特别不好区分，出示课件，平舌音：z/c/s，翘舌音:zh/ch/sh/r
7、利用绕口令来区分平舌音和翘舌音：
四是四,
十是十。
十四是十四，
四十是四十。
四十不是十四，
十四不是四十。
（三）复****韵母
1、第一个房间里的小朋友我们都复****完了,那第二个房间我们该复****什么了？（韵母），好,如今谁来说说我们学过的单韵母有哪些？
2、这些单韵母又能组成哪些复韵母？
3、特殊音节是er
4、前鼻韵母后鼻韵母有哪些？
5、比一比，谁的眼睛亮，哪几对韵母看看有点象，其实不一样. （课件出示韵母组，师板书）
6、拼读易混音节.
（四)复****整体认读音节
全班齐读整体认读音节表。
（五）拼读拼写规那么
1、如今我们已经把拼音表复****完了,除了这些拼音，我们在拼读拼写的时候还有一些要注意的事情，比方:j q x碰到ü，去掉两点还念ü。
2、出示几组音节，分小组拼读。
（六)复****标调
1、复****标调歌
2、出示图片，每个小动物手中都拿着两个气球，找到正确的标调的音节，并拼读。(答复对了会有小动物的掌声.)
（七）课中小游戏
看动作猜字母
由几个小朋友上台表演,根据字母做出手势，其他小朋友猜是哪个字母。
(八)结交动物朋友
这些动物朋友看同学们学得很认真，，同学们来读拼音。（我是能干的xīng xing,我会洗袜子！,情感态度和价值观教育：猩猩都会自己洗袜子，我们是不是也要学会自己洗袜子?我们长大了，要自己的事情自己做，今晚回家我们试着自己洗袜子，好不好?)
（九）小练****br/>1、拼音王国里面的小朋友我们都复****了一遍，如今老师来考考大家掌握的怎么样，我们拿出发的小练****一起来完成下面的题目.
xiǎo qǐ’ é ， měi zī zī ，
lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi .
chū mén wàng le jì kòu zi ，
lòu zhe bái bái dà dù zi 。
2、全班一起拼读小儿歌
3、老师读题，学生做题：用“一一”画出三拼音节；用“～～~~”画出整体认读音节。
4、订正答案
5、最后两个小题课下完成：用圆圈圈出翘舌音；用三角形圈出平舌音。
（十）总结
同学们今天这节课我们走进拼音王国，复****了拼音，如今我们想一想声母有哪些？韵母有哪些?整体认读音节有哪些？
（十一）课后作业
完成练****题第三小题和第四小题
课下和小伙伴一起玩拼音卡片,拼一拼.
板书设计
拼音王国
声母 韵母 整体认读音节
b--d ie——ei zhi chi shi ri
p—-q ui-—iu z