《小篮球运球与游戏》教学设计.doc

《小篮球运球和游戏》教学设计
一、教材分析
篮球是小学生非常喜欢的一项球类活动内容，本次课教学对象为程度二小学四年级学生，此年龄段的孩子对篮球技术已经形成根本概念，故本节课通过游戏的方式让学生初步理解篮球的运球技术，让学生在生动而丰富的《小篮球运球和游戏》教学设计
一、教材分析
篮球是小学生非常喜欢的一项球类活动内容，本次课教学对象为程度二小学四年级学生，此年龄段的孩子对篮球技术已经形成根本概念，故本节课通过游戏的方式让学生初步理解篮球的运球技术，让学生在生动而丰富的篮球游戏活动中为以后高年级的篮球技术的学****奠定良好的根底。
二、设计理念和思路
四年级学生活泼好动，模拟才能强,学****兴趣高，,我让学生体验小篮球的运球技术，并以完美的动作表演表达“我能行”。师生在课堂上始终围绕球进展练****和游戏,共同营造轻松愉悦的学练气氛，让每个学生在游戏中过程中体验成功，
三、本课教学特点
1、创设情境、“小章鱼”、寓教于乐
2、抓住时机，结合教材本身的教育功能，浸透成长教育
3、师生互动深化到课堂细节，真正把学****主动权交给学生
理论课教案
教学
内容
1、小篮球：原地运球      
重点
难点
1、正确掌握运球的部位
2、手脚配合协调和手对球的控制才能
2、拓展游戏:篮球接力游戏
教学
目的
1、认知目的：初步理解篮球运球的根本动作。
2、 技能目的:通过各种形式的练****进步原地运球才能，初步掌握行进间运球的动作要领。
3、情感目的:积极参和练****在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。
课的部分
教学内容
组织教法
时间
强度
激趣
热身
阶段
一、整队、师生问好，宣布课的内容.
二、学生分成四队，围成四个圈按老师指令进展跑步
三、徒手操
四、小游戏：运球报数
       
要求：动作到位、精神饱满、富有节奏感.
组织队形:
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8'  
 
 
小
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掌握
技能
阶段
 
 
 
 
 
 
进步
开展
一、耍球游戏
1、  抛接球
2、  击掌接球
3、球绕环
4、  地滚球
 
 
二、运球教学
1、原地拍球10次
2、原地拍球30次
3、原地拍球50次
师生站立队形如以下图
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1、重点讲解示范拍球时手腕和手掌动作要领.
2、学生模拟练