《模仿走与游戏》教学设计[14].docx

《模拟走和游戏》教学设计
一、指导思想：
根据新课程标准，坚持“安康第一"，关注每一位学生开展，提升学生运动兴趣的根本理念。以我校“活动式教学”为指导，在课堂中培养学生自然走的正确动作，营造和谐的学****气氛，进步参和意识，促进游戏
教
学
目
标
通过各种方式的走和游戏,使学生知道走的有关知识、术语。
2。学****并初步掌握各种走的正确姿势,开展走的才能和身体素质，为学****跑打下根底。
，能和同伴愉快合作，体验各种方式走和游戏的快乐。
教学重点：多人合作走之间的配合、走的自然。心情愉悦
教学难点：各种模拟走手脚的协调配合，培养自控力和自我表现意识。
部分
教 学 内 容
教法和学法活动
组 织 和 要 求
时间
准
备
部
分
一、教学常规
体委整队
师生问好
检查服装、强调安全
安排见****生
二、准备活动
1、兴趣走热身：
一路纵队跟着老师去森林玩耍。途中见到鸭子、螃蟹、大象、小鱼，分别模拟它们走路。
2、韵律操热身:
①头、肩、手臂
②腰部、腿部..。.。.
每个动作4个八拍。
一、课堂常规
1。体委整队，报数,师生问好,宣布本课内容,提出要求，学生明确本节课的内容和目的
，安排见****生
二、，情景导入,模拟小动物走
学生以小组为单位，成一路纵队，围着大圈进展各种跑的练****模拟老师动作。
老师给予提示:学生在走动过程中，注意保持间隔 ，防止受伤。
2。 老师讲解并示范动作方法，。
学生围成半圆或者半个正方形，跟老师一起做韵律操，模拟老师的动作。
组织：圆形
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
Ｘ △ Ｘ
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
要求：队伍整齐，精神饱满
组织：按小组顺序，排成一路纵队
ＸＸＸＸＸＸ〇〇〇〇〇〇
组织队形:
△
Ｘ Ｘ
8分钟
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
要求：练****认真，动作准确
动作到位，活动充分
基
本
部
 
大风音乐响起,把大家带到了原始森林。大家都不会走路了，变成了猿猴。孩子们,愿不愿意跟老师学走路？师示范自然走的方法。自然走—后退走—高姿势走—低姿势走—横着走—蹲着走-加手臂动作走。
分组练****由小组长带着在规定场地练****刚刚不同姿势的走，每个动作练****两次.
1、引导学生想象大风把大家刮到了原始森林,都变成了猿猴，不会走路了，学生认真听讲，观察老师动作方法;
2、老师讲解示范自然走的方法；学生认真看、仔细听。
3、跟着老师不停的变换走路姿势，模拟老师各种各样的走.
老师在小组中巡视并纠正动作，特别关注学困生。
生跟随小组长认真练****不同姿势走,假设哪种姿势较困难,多练****几遍，要求每个学生掌握到位。
组织队形：
（一）
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
△
〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇〇
要求：
学生积极