《模仿走与游戏》教学设计[2].doc

《模拟走和游戏》教学设计
一、指导思想
根据新课程标准，坚持“安康第一”，关注每一位学生开展,提升学生运动兴趣的根本理念。以我校“活动式教学"为指导，在课堂中培养学生自然走的正确动作，营造和谐的学****气氛，进步参和意识，促进互相学****和帮助队，清点人数，检查服装，师生问好。
2、老师宣布本课内容，
3、安排见****生，按要求随堂听课，做好安全教育
1、集合整队，师生问好
2、宣布本课内容，明确课堂要求，提醒在活动中注意安全.
3、安排见****生及见****要求
1、精神饱满动作迅速、互相检查。
2、师生问好
3、认真听上课要求
三列横排
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
▽
要求:静、齐、快
2分钟
准
备
部
分
1、热身跑2圈，跑动过程完成指定动物的姿势，开展同学们的想象力,注意安全。
2、徒手操练****br/>腹背运动
体转运动
弓步压腿
后踢腿跑
手指、腕踝关节
3、热身游戏：把自己想象是一种动物，选择什么方式穿越森林，走出进入草原。
规那么：老师叫说出动物的名字（如小鸟、鸭子、袋鼠、大象），听到后作出相应动物的姿势停住,看完成情况，继续跑动，同时注意安全。
1、跟老师一起做并且动作到位。
2、边示范边喊口令组织学生进展练****br/>3、组织有序，准备充分
1、讲解练****的方法和规那么，注意练****中的安全,不能乱跳，小组带队练****积极主动。
学生练****反响和想象力,按要求进展，提快乐趣
1、边看老师示范,听口令跟随老师一起做练****br/>2、练****时要求跟随节拍、动作到位、队形整齐,充分活动
1、根据规那么和要求进展练****开展协调，勇于想象、创造
2、听老师点评并进展自我总结。
绕运动场

三列横排
Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ
▽
要求：精神饱满，积极
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
Ｘ Ｘ
要求：精神饱满，积极主动完成，动作标准。

4
＊
8拍
8分钟
（2组)
2、学生进展练，对学生提出要求，简要点评
基
本
部
分
一、模拟走和游戏
1、小鸟
2、鸭子
3、大象
4、袋鼠
重点：走的放松、自然、协调、开展走的才能
1、通过游戏，老师把各种动物的图片展示给同学们，比照自己的姿势跟图片有什么不一样，同学们仔细观察,积极考虑有什么不一样的地方，积极进步。
然后老师讲解、示范动作，学生仔细观察，体会动作、模拟。
2、学生分4组开场练****组长带队,老师观察，巡回指导、纠错、点评，让学生进步动作的正确度。同时再讲解示范技术动作，学生观察加深印象。
1、同学们互相观察老师和同学们那里不一样，同时观察，自我考虑，进步动作
2、学生认真听讲，仔细观察,积极模拟,考虑动作，听清老师对动作的讲解.
3、组长做好带头作用积极带动学生主动练****按照要求保质保量的完成,同学们互相学****对才能差的学生给和帮助，个别练****同时组内成员在练****中选出1
▽