《正踢腿》教学设计[5].doc

《正踢腿》教学设计
一、教材内容 小学体育课，武术选项
1、简介武术运动的开展概况及锻炼价值
2、学****正踢腿、
3、教学比赛
二、教材分析 武术是标准性和竞技性强,体能技能和强身健体的运开工程。具有集体性、竞争性强、兴趣性《正踢腿》教学设计
一、教材内容 小学体育课，武术选项
1、简介武术运动的开展概况及锻炼价值
2、学****正踢腿、
3、教学比赛
二、教材分析 武术是标准性和竞技性强,体能技能和强身健体的运开工程。具有集体性、竞争性强、兴趣性浓等特点，通过武术运动，可以开展学生身体根本活动才能，进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生英勇顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运开工程. ，所以我们必须高度重视学****和掌握这一技术。
三、学情分析 学生运动意识较强，在课间体育活动中对武术的兴趣很高，大部分喜欢参和,个别学生武术根底较好，大部分学生都需要加以指导、进步武术动作技术。
四、教学目确实实定
1、认知目的：进一步建立正踢腿技术球动作概念.
2、技能目的:稳固进步正踢腿技术动作和对球的控制才能、支配才能开展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目的：培养学生英勇、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神。
五、本课的重、难点确定
重点：直腿，勾脚尖上体正直.
难点：协调配合和腿的控制掌握才能。
六、教学策略 本课的教学指导思想主要采用老师启发指导，学生反复练****的教学策略,开展学生的个
性充分发挥学生的主体作用,，努力到达教学目的。全课的组织构造不拘泥于过分的统一规整，而以效劳练****和教学为目的,力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段用循序渐进、分解和组合的方式进展教学。
七、教学过程 开场部分
1、课堂常规
2、本课的教学内容目的及要求 准备部分
1、绕操场慢跑学生成两路纵队绕操场慢跑两圈,慢跑时速度均 匀精神饱满,队列步调一致
2、压腿 老师先进展各种方法练****和讲解，然后学生跟着老师的口令压腿。组织形式为散点。学生通过各种练****培养学生的的兴趣，改善腿的柔韧性，进一步热身，同时活泼课堂气氛，为根本部分做充分的准备。
根本部分一、学****正踢腿技术 辅助练****两人一组,彼此搭住对方肩膀,以保持稳定
要求:勾脚尖、直腿、正上、正前方踢腿。
重点：支撑脚站位,膝关节甚至
难点：身体协调用力
教法
1讲解正踢腿技术动作
2给学生做正确示范动作
3学生练****时，巡回辅导，纠正错误动作
要求：认真听讲解仔细观察老师示范，明确摆动腿发力方向。
1固定双发站立姿势确保稳定性
2学生根据老师的哨音做踢腿动作,支腿摆动，向正前方和正上方摆动
二、学****个人正踢腿
动作要点：双手翻开向