《正踢腿》教学设计[6].docx

《正踢腿》教学设计
设计意图（或设计理念）
本课根据新课标的要求，通过老师引导，学生体验，在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的开展和侧重点，以促进学生身心全面开展为目的，,更要关规
1、向学生问好
2、清点人数，检查着装
3、安排见****生
向老师问好
2、认真听教学内容要求及任务

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
小
2分钟
二、宣布本节课内容要求及任务

准
备
部
分
一、热身：
1、学生听着音乐沿着规定区域慢跑，第一圈慢跑；第二圈钩脚尖前踢；第三圈高抬腿；第四圈后踢。
热身操
（4*8拍）
老师喊口令并领做
1、学生认真听口令进展练****br/>××××
×
×
×
×

× ×××××× ×
中
5分钟
(4*8拍）
3。腹背运动（4＊8拍）
4。踢腿运动（4*8拍）
5。正压腿(4＊8拍）
6。侧压腿（4＊8拍)
7。勾脚压腿（4*8拍）
（4＊8拍）
× ×××××× ×
× ×
× ×
基
本
部
分
一、学****正踢腿
1、将学生分***数一样的四组，每组一个任务,快速完成的队伍获胜。
任务一：两腿并立，右腿猛踢至程度面平行,左腿不可弯曲。原地踢腿，每条腿15次.
2、学生完成任务后，老师带着学生再次练****br/>3、任务二：两腿并立，在任务一的根底上,挺胸立腰，，每条腿15次。
1、指导学生任务
2、老师示范并带着学生再次练****br/>3、发布任务二的内容,并纠正错误的动作。
4、老师示范并带着学生再次练****br/>1、自我完成任务
2、在老师的带着下，认真完成任务。
3、自我完成任务二
4、在老师的带着下，认真完成任务。
× ×××××× × × ×××××× ×
× ×
× ×
×
30次
30次
31
分钟
4、学生完成任务后，老师带着学生再次练****br/>5、任务三:两脚并立，在上两个任务上，两臂侧平举立掌，下落时绷脚面。原地踢腿，每条腿15次。
6、学生完成任务后，
5、发布任务三的内容,并纠正错误的动作。
6、老师示范并带着学生再次练****br/>7、发布任务四的内容，并纠正错误的动作。
8、老师示范并带着学生再次练****br/>5、自我完成任务三
6、在老师的带着下，认真完成任务。
7、自我完成任务四
8、在老师的带着下，认真完成任务。
×××××× × × ×××××× ×
× ×
× ×

30次
30次
30次
老师带着学生再次练****br/>7、任务四：两脚并立,在前三个任务的根底上，左脚上半步,重心前移
8、学生完成任务后，老师带着学生再次练****br/>9、两人一组，互相扶肩，老师一令一动
10、小组长发令行进间练****老师巡视指导。
老师示范并发令，一令一动。
优生展示,并指出优点和奖励。
组织比赛，并奖励.
老师示范讲解。并观看学生展示，总结。
老师组织游戏。
9、在老师口令下认真完成动作.
10、优生展示认真观看。
在组长带着下认真练****br/>学生认真尝试自我编排,认真展示.
学生认真完成游戏。
× ××××××× ×
× ××××××× ×
30次
20次
11、优生展示
12、再次分组练****各组进展展示。
13、尝试自我编排组合动作并