《武术—弹踢冲拳》教学设计.doc

《武术-弹踢冲拳》教学设计
一、指导思想：
本课以“安康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥老师的主导地位，又要重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的开展为中心，关注学生主体地位，以激发学生学****兴趣为主线，创设愉悦和谐的《武术-弹踢冲拳》教学设计
一、指导思想：
本课以“安康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥老师的主导地位，又要重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的开展为中心，关注学生主体地位，以激发学生学****兴趣为主线，创设愉悦和谐的教学情境，充分调动学生学****的主动性和积极性，让学生在自主、互动、研讨、体验的过程中获得参和体育活动的乐趣,感悟成功的喜悦,从而促进学生身心和谐安康的开展，培养学生锻炼身体的****惯，激发学生的爱国主义精神和民族自豪感。
体 育 课 时 计 划
教材:武术-弹踢冲拳 课次： 1 年级：四年级 老师：赖贤芬
教
学
目
标
1、通过学****让学生初步掌握弹踢冲拳类动作组合，激发学生****武的兴趣。
2、开展学生的力量和柔韧素质,进步学生的身体控制才能，促进学生身体全面发育。
3、培养学生积极考虑的才能，增强学生学练武术的兴趣和积极性,发挥学生互帮互学、合作和创新的才能.
重点
难点
动作正确、连接
手、脚的协调配合
教学
过程
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
时
间
次数
准
备
部
分
一、室内理论指导
一、课堂常规
二、热身小游戏:
“揪尾巴”
1、学生问好，谈话式开课，引出本课内容。
1、宣布游戏组织形式和规那么
2、组织游戏
组织；四列横队
要求：静、齐、快
精 神 饱 满
1、明确游戏的规那么
2、积极参和游戏
3、通过游戏 进步课堂的运动负荷量，增加学生跑的兴趣，增强学生的身体素质。
创设轻松快乐的游戏气氛,集中学生注意力，把学生快速引入课堂，并且游戏的同时对学生的根本步伐进展了强化。
16＇
7
︱10次
基
本
部
一、弹踢冲拳
1、预备式：并步抱拳，头向左转,眼看前方
2、弹踢冲拳:重心移至左腿成左腿支撑，右脚屈膝提起，向前平踢弹击；右拳收至腰间,左拳向前冲击，目平视前方.
3、动作组合
老师示范领做和语言指导
1、老师示范动作
2、老师边示范边领做
3、指导学生两人一组进展练****br/>4、优生示范和集体指导
5、老师安排好小组长,并指导各小组进展练****加上音乐）
6、小组展示
组织：同上
集中注意力，认真随老师练****br/>组织:体操队形
认真观察
认真模拟,并积极动脑，做好动作
两人一组进展练****互相纠正指导动作
跟随老师各种提示进展集体练****br/>小组长带着进展练****互练互纠.
精神饱满、人人争先
组织：四路纵队
复****学生已学过的根本动作，为学****新动作进展有效的迁移打根底
从学生模拟入手，采取多样化的教学方式和学法指导，激发学生学****积