《武术：正踢腿》教学设计.doc

《武术：正踢腿》教学设计
一、教学目的
1、通过教学,80%左右的学生可以根本掌握武术根本功（正踢腿）的动作，初步表达出武林的风格和动作的力度；
2、进步学生的协调性、反响性、表现力等身体素质；
3、通过教学,培养学生学生自信团结的一方获胜， 可记录在赢得次数里.
恢复整理部分
1、老师带着学生跟随音乐做放松操 2、老师总结本节课教学 3、布置课外作业 4、师生道别,拾掇器材
《武术:正踢腿》教案
授课年级；程度二（四年级）内容：武术:正踢腿
教学对象
程度二:
四年级
课时
4-1
课型
新授课
上课老师
郝璐怡
教材
：正踢腿
教学目的
1、通过教学，80%左右的学生可以根本掌握武术根本功（正踢腿）的动作，初步表达出武林的风格和动作的力度;
2、进步学生的协调性、反响性、表现力等身体素质;
3、通过教学，培养学生学生自信团结、刻苦学****坚忍不拔的精神和抑制困难的良好意志品质。
教学重点
挺胸立腰,勾脚尖
教学
难点
上踢速度快
教学过程
教学内容
学练标准
组织形式
和安全措施
练****br/>次数
练****br/>时间
准备部分
8’
1。课堂常规

(一路、二列）

。
2。精神饱满，跟上节奏。
，听口令90％以上能做出相应的准确动作。
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要求：快静齐

安全提示:鞋带及口袋里的杂物，跑的过程中注意前后安全间隔 ，防止相撞.
≥2
≥2
≥3
1’
2’
5'
根本部分
27'
1。根本手型及组合
，原地勾脚尖直角坐勾脚尖练****要求：直腿,勾脚尖）
。2两人一组，做平躺勾脚尖直腿后踢的练****要求：背躺平，勾脚尖直腿后踢）
1。,做平躺勾脚尖直腿后踢的练****要求：背躺平,勾脚尖直腿后踢）。
1。能准确做出动作，刚毅有力，成功率达95％以上。
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要求：反响快、动作标准
安全提示：
在学****动作的过程中，位置间隔 要控制好，以免碰到同学,在练****动作时，注意动作的力度，以免伤到筋骨。
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