单片机课程设计题目要求.docx

单片机课程设计题目要求
（一）以开发板为基础的课程设计

(1)查找资料学****单片机的LED点阵显示原理；
(2)理解KST-51的LED点阵显示电路图
(3)编制

单片机课程设计题目要求
（一）以开发板为基础的课程设计

(1)查找资料学****单片机的LED点阵显示原理；
(2)理解KST-51的LED点阵显示电路图
(3)编制程序在点阵LED上实现字母：我爱单片机＋姓名
(4)绘制原理图
(5)撰写不少于15页的课程设计报告（宋体小四字体，A4打印）。
（用P
，明白CH340芯片功能）
(1)查找资料学****单片机与PC机的通信原理；
(2)理解KST-51的串口通信电路图；
(3)编制程序实现：
将数字0-255从PC机的串口助手发送到单片机并用数码管显示。
(4)绘制原理图；
（5）撰写不少于15页的课程设计报告（宋体小四字体，A4打印）
（）
(1)查找资料学****单片机与单片机的通信原理；
(2)理解KST-51的串口通信电路图；


(3)编制程序实现：将数字0-255从一个单片机发送到另一个单片机并用数码管显
示。
(4)绘制PROTEL 原理图；
（5）撰写不少于15页的课程设计报告（宋体小四字体，A4打印）
（）
(1)查找资料复****计数器及数码管的原理；
(2)理解KST-51的数码管电路图；
(3)编制程序实现饮料包装流水线从0～36的饮料瓶数字实时显示
(4)绘制原理图；
（5）撰写不少于15页的课程设计报告（宋体小四字体，A4打印）
（一）以开发板为基础的课程设计

(1)查找资料学****单片机的LED点阵显示原理；
(2)理解KST-51的LED点阵显示电路图
(3)编制程序在点阵LED上实现字母：我爱单片机＋姓名
(4)绘制原理图
(5)撰写不少于15页的课程设计报告（宋体小四字体，A4打印）。
（用P
，明白CH340芯片功能）