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文档介绍
《用DO …LOOP语句实现
循环构造》教学设计
学校名称:宁夏灵武市第一中学
学 科：信息技术
姓 名:张 瑾
…LOOP语句实现
循环构造
课题名称
2
引出知识点：计算机解决问题的过程：1、分析问题2、设计算法3、编写程序4、调试程序 最后比照明白，VB语言专门用于描绘重复性工作的语句,是FOR…NEXT循环语句和DO…LOOP循环语句,各有特点,DO循环语句使用于条件来控循环构造的语句，合理使用可以使循环变得更灵敏方便。
老师过渡：要用DO…LOOP循环语句编写程序解决实际问题，首先得掌握DO…LOOP循环语句的根本格式。
三、DO…LOOP循环语句的根本格式。
任务二:翻开“学****网站"自学DO循环语句的根本格式，完成
认真听讲，交积极考虑老师提出的问题.
编程解决重复性操作问题时,运用循环构造的优势，
“练****br/>翻开“学****网站”自学DO…LOOP循环语句的根本格试。并完成练****br/> DO循环语句是其中的一种.
学****DO…LOOP循环语句的根本格式。
学
知
学生活动：完成练****br/>从而掌握DO…LOOP语句的根本格式
通过练****稳固新知。
学
知
老师过渡:同学们掌握的比较好，可以快速完成练****但实际运用时，我们还必须注意循环终止条件是一个逻辑表达式。
老师过渡：调试运行程序时，程序运行的比较快,一闪就出现结果，因此大家对DO循环语句的执行过程不太清楚。如今我们一起来学****DO…LOOP循环语句的执行过程。
四、DO…LOOP循环语句的执行过程。
能掌握DO…LOOP循环语句在使用时注意的知识点。
自
我
探
究
自
主
探
究
老师过渡：为了更形象理解，一起来看微课。
学生活动：观看微课，更形象理解DO…LOOP循环语句的执行过程。
通过分析，理解DO…LOOP循环语句的执行过程。
看微课，体会DO…LOOP
自
主
探
究
老师过渡:通过以上环节的学****我们对DO…LOOP循环语句的根本格式和DO循环语句的执行过程有了初步的理解，如今我们用它来编程解决实际问题。程序编完的同学，可以完成“学生评价表"并提交作业。
老师过渡：让我们一块来看，。
Private Sub Command1_Click(）
Dim s As Integer, n As Integer
n = 0
s = 0
Do
n = n + 1
语句的执行过程。
学生自己分析程序，调试程序，体会DO…LOOP循环语句的作用。
并培养学生自学的才能。
通过老师自制的FLASH动画，能更直观的体会
综
合
实
践
评
价
小结，拓
展
s = s + n
Loop Until s >= 3000
Print ”n="； n - 1
End Sub
老师过渡：让我们一块来看，。
自己用所学知识，编程解决实际问题。
DO…LOOP语句的执行过程。
提
高
Private Sub Command1_Click（)
Dim h As Single, n As Integer
h = 0。1
n = 0
Do
n = n + 1
h = h ＊ 2
Loop Until h 〉= 8848130
Print n
End Sub
注意：1、用DO…LOOP循环语句编写程序时还要注意循环体的编写。循环体中
循环构造》教学设计
学校名称:宁夏灵武市第一中学
学 科：信息技术
姓 名:张 瑾
…LOOP语句实现
循环构造
课题名称
2
引出知识点：计算机解决问题的过程：1、分析问题2、设计算法3、编写程序4、调试程序 最后比照明白，VB语言专门用于描绘重复性工作的语句,是FOR…NEXT循环语句和DO…LOOP循环语句,各有特点,DO循环语句使用于条件来控循环构造的语句，合理使用可以使循环变得更灵敏方便。
老师过渡：要用DO…LOOP循环语句编写程序解决实际问题，首先得掌握DO…LOOP循环语句的根本格式。
三、DO…LOOP循环语句的根本格式。
任务二:翻开“学****网站"自学DO循环语句的根本格式，完成
认真听讲，交积极考虑老师提出的问题.
编程解决重复性操作问题时,运用循环构造的优势，
“练****br/>翻开“学****网站”自学DO…LOOP循环语句的根本格试。并完成练****br/> DO循环语句是其中的一种.
学****DO…LOOP循环语句的根本格式。
学
知
学生活动：完成练****br/>从而掌握DO…LOOP语句的根本格式
通过练****稳固新知。
学
知
老师过渡:同学们掌握的比较好，可以快速完成练****但实际运用时，我们还必须注意循环终止条件是一个逻辑表达式。
老师过渡：调试运行程序时，程序运行的比较快,一闪就出现结果，因此大家对DO循环语句的执行过程不太清楚。如今我们一起来学****DO…LOOP循环语句的执行过程。
四、DO…LOOP循环语句的执行过程。
能掌握DO…LOOP循环语句在使用时注意的知识点。
自
我
探
究
自
主
探
究
老师过渡：为了更形象理解，一起来看微课。
学生活动：观看微课，更形象理解DO…LOOP循环语句的执行过程。
通过分析，理解DO…LOOP循环语句的执行过程。
看微课，体会DO…LOOP
自
主
探
究
老师过渡:通过以上环节的学****我们对DO…LOOP循环语句的根本格式和DO循环语句的执行过程有了初步的理解，如今我们用它来编程解决实际问题。程序编完的同学，可以完成“学生评价表"并提交作业。
老师过渡：让我们一块来看，。
Private Sub Command1_Click(）
Dim s As Integer, n As Integer
n = 0
s = 0
Do
n = n + 1
语句的执行过程。
学生自己分析程序，调试程序，体会DO…LOOP循环语句的作用。
并培养学生自学的才能。
通过老师自制的FLASH动画，能更直观的体会
综
合
实
践
评
价
小结，拓
展
s = s + n
Loop Until s >= 3000
Print ”n="； n - 1
End Sub
老师过渡：让我们一块来看，。
自己用所学知识，编程解决实际问题。
DO…LOOP语句的执行过程。
提
高
Private Sub Command1_Click（)
Dim h As Single, n As Integer
h = 0。1
n = 0
Do
n = n + 1
h = h ＊ 2
Loop Until h 〉= 8848130
Print n
End Sub
注意：1、用DO…LOOP循环语句编写程序时还要注意循环体的编写。循环体中
《用DO …LOOP语句实现 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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