《篮球：原地双手胸前传接球》教学设计[2].doc

《篮球:原地双手胸前传接球》教学设计
教学
目的
1、通过学****篮球原地双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。
2、开展学生反响才能，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。
《篮球:原地双手胸前传接球》教学设计
教学
目的
1、通过学****篮球原地双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。
2、开展学生反响才能，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。
场地器材
 
小足球场一个
篮球16个
录音机一台
教学
内容
篮球:双手胸前传接球;游戏:抢截空中球
重点
难点
传球：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。接球：伸臂、迎球、接球后引。
传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。接球：迎球缓冲的有机结合。
教学
流程
课堂常规--—投掷飞机—--双手胸前传接球—-—两人传接球-——游戏:抢截空中球—-—放松操——-小结—--师生再见（下课）
顺序
时间
达成目的
学****内容
老师活动和学生学****br/>组织和方法
1
2’
 
集队做到快、静、齐，培养学生良好的纪律风气
课堂常规
1、体育委员（老师）组织整队.
2、报告出勤人数，师生问好.
 
老师检宣布本课内容并提出要求，检查服装，安排见****生.
组织: 四列横队.
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
 
 
×××××××××
×××××××××
▲
2
4'
 
 
 3
  
 
。
 

 
 
 
 准备活动
投掷纸飞机练****br/>A、学生课前准备自作的纸飞机。
B、学生自由放飞纸飞机。
C、重复练****br/>D、徒手操
1．正压腿
2侧压腿
3伸展运动
4。手腕运动
 练****br/>A、老师语言提示，引导学生模拟老师练****br/>B、要求学生注意安全。
要求：
认真模拟、动作到位，做到充分热身。
 
 
组织: 四列横队。
 
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
×××××××××
×××××××××
▲
3
15’
 
1、初步认识体会双手传接球技术。
2、引导学生通过练****交流到达自我进步及建立正确的动作概念。
 
 
双手胸前传接球：
 
传球:双脚前后站立，双膝微屈，双手持球于胸前，双肘自然下垂，五指张开，大拇指成“八”字形,掌心空出，传球时后脚蹬地，身体重心前移，同时前臂向传球方向伸出，当球离手瞬间用力下压翻腕，手指用力拨球，把球直线传到对方的胸前.
1、老师讲解示范双手胸前传接球动作要领.
2、组织学生模拟练****交流体会。
3、找动作标准的学生进展示范。
4、练****中互相交流体会动作技术。
5、老师巡视指导.
组织：学生成四列横队站立
 
○ ○ ○ ○ ○ ○
 
○ ○ ○ ○ ○ ○
 
 
× × × × × ×
  
× × × × × ×
 
▲
 
接球：两眼注视来球，双臂迎球伸出,双手自然张开,