响水县中小学教学常规基本要求.docx

响水县中小学教学常规基本要求
响水县中小学教学常规基本要求
一、备课要求
个人备课包括个人初备、个人二次备课、教后反思。
（一）个人初备：
备课应该做到脑中有课标、腹中有教材、目中有

响水县中小学教学常规基本要求
响水县中小学教学常规基本要求
一、备课要求
个人备课包括个人初备、个人二次备课、教后反思。
（一）个人初备：
备课应该做到脑中有课标、腹中有教材、目中有学生、心中有教法、胸中有教案。具体要求如下：
: 教学思想和教学理念的改变是新课改最重要的
组成部分。理念是什么？理念就是教学指导思想。先进的课程理念，都来自于成功的教学实践。理念指导实践，实践孕育理念。
2．备教材：教师在第一次集体备课时，一定要认真研究教材，对本学期的课程进行整体规划，简要写出本学期的教学计划，并制定好单元教学计划。对教材要有宏观上的把握，做到心中有数。同时更要从微观着手，脚踏实地，力求实效。备课时必须弄清教材的“八点”：重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点，并在教案上一一列出，设计出相应的强化措施。（1）依据“全册备课—单元备课—课时备课”的思路，准确备出单元、章节的重、难点以及解决重点的方法，突破难点的手段。（2）深入研究教材，创新教学手段。（3）备出教参上没有的东西，变成自己的财富（来于教参，又高于教参）。（4）备出章节之间知识的过渡、衔接、拓展和深化。（5）备问题的预设及设计意图


：学生是学****的主体，要发挥学生的主观能动性去学****就必须充分的“备学生”。要从学生的角度具体分析学生实际，在哪些方面会存在问题，怎样讲更易于学生理解、领悟和应用。“兴趣是最好的老师”，要充分考虑到学生的心理特点、兴趣爱好，从其感兴趣的方式、方法入手，往往效果更显著。
、学法：“教无定法，贵在得法。”教法得当，教学效果可以事半功倍。反之，则事倍功半。备课时必须根据班级学
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一、备课要求
个人备课包括个人初备、个人二次备课、教后反思。
（一）个人初备：
备课应该做到脑中有课标、腹中有教材、目中有学生、心中有教法、胸中有教案。具体要求如下：
: 教学思想和教学理念的改变是新课改最重要的
组成部分。理念是什么？理念就是教学指导思想。先进的课程理念，都来自于成功的教学实践。理念指导实践，实践孕育理念。
2．备教材：教师在第一次集体备课时，一定要认真研究教材，对本学期的课程进行整体规