四年级(1)班期中考试数学成绩分析.docx

四年级(1)班期中考试数学成绩分析
四年级（1）班期中考试数学成绩分析
方召乡中心小学徐通杰
一、考试基本情况分析：
本次期中考试的基本情况，四（1）应班参考45人,实参考45人，最高分，最低分

四年级(1)班期中考试数学成绩分析
四年级（1）班期中考试数学成绩分析
方召乡中心小学徐通杰
一、考试基本情况分析：
本次期中考试的基本情况，四（1）应班参考45人,实参考45人，最高分，最低分分，平均分分,及格率是%。优良率是%。90分以上1人，70～分5人，70～分1人，60～分8人，40～分11人，40分以下20人。整体来看，成绩不大如意，比前几次的单元检测成绩都低，而且感觉是监考不太严格，有些题有些学生本来应该不会做的，他们却做得很好。
二、试卷编制特点
本次数学试卷满分为101分。共分为填空、判断、选择、观察物体、计算、列式计算、解决问题等七个大题，其中填空题占25分、判断题占6分、选择题占6分、观察物体占6分、计算题占28分、列式计算题6分、解决问题占23分。从卷面答题和学生平时学****情况可以看出，大部分学生发挥正常，考出了真实水平，具备了一定的数学知识，形成了基本的数学技能，思维具有灵活性、开放性、严密性，有一定的深度和广度。
三、试题分析
本次质量普查以书面形式进行，力求体现新课标精神，注重全面性、基础性和应用性，加强了数学与学生生活的联系，本次测试注重让学生掌握基础知识和基本技能，学以致用，让全体学生在考试中发展各种数学能力。


第一大题是填空题，目的是测查学生的基本概念的掌握情况，产生错误的原因较多，每位同学出错的地方都不大相同，但总的原因之一是读题不认真，感念混淆、不清楚、理解不深；还有就是对单位换算掌握不太好。
第二大题和第三大题选择题与判断题。测查概念掌握的牢固性和运算定律的灵活运用，学生对运算定律的灵活运用掌握的不好，计算时不认真。
第四大题这道题得分率85%，学生掌握较好，失分的原因主要是平时对学生实际动手操作训练较少，没有学会观察的方法，因而导致失分。
第五、六大题是计算题，包括口算、竖式计算、四则运算、文字题，目的
四年级（1）班期中考试数学成绩分析
方召乡中心小学徐通杰
一、考试基本情况分析：
本次期中考试的基本情况，四（1）应班参考45人,实参考45人，最高分，最低分分，平均分分,及格率是%。优良率是%。90分以上1人，70～分5人，70～分1人，60～分8人，40～分11人，40分以下20人。整体来看，成绩不大如意，比前几次的单元检测成绩都低，而且感觉是监考不太严格，有些题有些学生本来应该不会做的，他们却做得很好。
二、试卷编制特点