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小学政教处工作计划.doc


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2017年小学政教处工作计划
【第1篇】2017年春季小学政教处工作计划
一、指导思想
2017学年度龙港四小政教处工作深入贯彻党的十八大精神和十八届四中全会精神,坚持把立德树人作为教育的根本任务,深化社会主丰富多彩的趣味体育活动。
(二)校园文化建设
校园文化建设是德育的阵地之一,浓厚的校园文化氛围使学生耳濡目染美的事物,在具有人文气息的校园(班级)环境下陶冶性情、潜移默化。学校要充分发挥宣传橱、窗,班级黑板报、红领巾广播站、小社团、校刊校报、艺术团、网站的宣传功能。努力挖掘和发挥全校各班级中的读书角、板报、学****园地、作文走廊等隐性教育功能。开展“美丽校园”创建活动,“优秀板报评比”、“书香教室”、“优秀播音员”“红歌大家唱”“文明办公室”等评比活动。
 (三)德育队伍建设
德育管理实行校长负总责,分管校长具体负责,法制副校长、学生家长密切配合,班主任具体操作执行,党、团组织、少先队通力协作的网络式德育管理机制。全校教职工要形成大德育观,树立人人都是德育工作者的观念,实行德育导师制,要把学科教学的科学性和思想性,教书与育人有机结合起来。课内和课外的思想品德教育统一起来。
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班主任具有学生德育的模范作用,要充分发挥班主任在德育进程中的重要地位。要进行班主任队伍的全员培训,组织集中学****并且要全面考核,考核合格者持证上岗,从而提高班主任队伍的整体素质。日常工作要求班主任按照《班主任常规工作条例》要求,进一步明确并履行岗位职责,加强对班级学生的教育管理,具体抓好思想道德、行为****惯、学****成绩、班容班貌、环境卫生的保洁,纪律安全、与家长的联系工作等,特殊学生的教育工作等等。
 加强德育科研工作,依托科研纠正德育管理管教化、教条化、假大空化的误区,从小处着手,注重应用实践,致力于解决学生德育工作中的实际问题。
 学生家长队伍建设。学校教育必须与家庭教育相互结合,才能发挥更大的教育功能,我校是县级家长示范性,要充分利用家长的优良资源,发挥家长的积极性,参与学校的管理,出谋划策,帮助学校解决一些实际问题。开展对家长的培训、学****等活动,聘请教育专家来校讲座,提高家长教育孩子的水平和能力,促进家校的和谐、双赢发展。
 
【第2篇】2017年秋季小学政教处工作计划
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一、指导思想
 全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照教体局【德育工作意见】的要求,围绕“六个努力提升”中的“努力提升教师专业化水平”、“努力提升教育优质化水平”、“努力提升管理精致化水平”、“努力提升发展科学化水平”的工作目标,把立德树人作为教育工作的根本任务,提升德学校育管理队伍的工作水平,创新德育工作方法和评价机制,全力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,努力提高德育工作的针对性和实效性。以养成教育为重点,突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育,加强班主任队伍建设,加强与社区的联系,大力开展丰富多彩的德育活动,进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理,继承创新,推进我校教育教学上个新台阶。
二、工作思路
 本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,进一步抓好路队管理,同时通过学校抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
三、工作目标
1、在前面的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学****纪律、卫生、路队等****惯。
 2、重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育逐渐形成湖村小学
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“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3、加强班主任队伍建设,通过培训、每周例会经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
 四、工作措施
1、加强德育队伍建设,切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口,以师德规范为核心。加强学校常规工作管理,完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩,跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议,调动全体班主任育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
 2、继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,前两周下午班队课由班主任带领学生学****小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,前几周放学由班主任带领学生走好路队,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理,重视岗位队伍建设,将

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  • 时间2022-05-17