《青春期生长发育的特点》教学设计[25].docx

《青春期生长发育的特点》教学设计
程度三 五年级
淮安市仁和小学 华玉伟
一、教学目的
1。 理解青春期男、女生的生理、心理变化及如何正确《青春期生长发育的特点》教学设计
程度三 五年级
淮安市仁和小学 华玉伟
一、教学目的
1。 理解青春期男、女生的生理、心理变化及如何正确应对这一变化。
2。 培养学生自我认识的才能,用正确的方式指导自己安康渡过青春期.
3. 通过对青春期的理解,建立良好的人际关系，积极参加文体活动,加强体育锻炼。
4。 使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生理和心理的宏大变化，初步形成正确的性道德观,促进其身心将康开展。
二、学情分析
同学们正值青春年华，生理和心理的变化突如其来,如何正确对待、适应和调节这些变化,显得尤为重要。这节课通过情境的创设来指导学生关注青春期的生理和心理安康。通过案例的观察和考虑,理解青春期的根本知识,掌握解决问题的根本技能，树立青春期学生正确的选项是非观、交友观。
三、重点难点
1理解青春期的生理变化及卫生保健
2理解青春期的心理变化
四、教学过程
(一)新课引入
 
引言：同学们,我们每一个人都是在母腹中由一个受精卵发育成胚胎,
孕育成胎儿,当我们呱呱坠地后，我们经历了哪几个发育时期呢？
（显示课件）
生答:婴儿期   幼儿期（幼儿前期、幼儿期）  童年期  青春期  青年期 成年期
师:如今同学们处于什么时期？
生:青春期
师:多媒体展示青春期简介引入本节课学****目的
宣布本课的教学目的
（二)新课讲授

青春期是指儿童生长发育到成年的过渡时期,是性成熟期的一系列形态、生理、心理和行为突变阶段。人由童年生长发育到***。
“士别三日，当刮目相看;女大十八变，越变越好看"引入
讨论话题1—-在卡片上写下青春期你有哪些变化
小组讨论，自己写在卡片上
2、青春期的你在形态和生理上有哪些变化吗？（课件导入)
身高、体重迅速增加.
原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时，骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加，故身高、体重迅速增加。这一时期男孩每年可增长7—9厘米,最多可增长10—12厘米；女孩每年可增长5—7厘米，最多可增长9—10厘米.
心输出量、肺活量、脑容量增大
心脏由于心肌的不断加厚而迅速增长，心肌收缩也不断增强，容积增大，血压和脉搏逐渐接近成年人的程度.
十岁时，，脑的容积增长不大，但脑的内部构造和功能却不断的分化和开展，完善。
10岁肺活量只有1400毫升左右,到十三岁就增至2750—3000毫升左右，喜欢运动的同学肺活量更大。所以进入青春期以后身体强壮了，也就不象小时候那样经常感冒了。
性器官迅速发育 ,第二性征的出现
我们进入青春期以后，我们的性腺机能开场成熟和发生作用，第一、二性征开场出现并逐步走向成熟。第一性征主要是指***官的发育特征