《鸿门宴》教案设计
【教学目的】
一、知识和才能
1、掌握司马迁和《史记》的知识,理解相关背景。
2、归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项;理解和掌握文言实词活用的一些规律和有关特殊句式的知识;徽和县东北)自刎。
三、放录音或范读,让学生准确认读
1、学生听一遍录音,老师强调一些难字的读音.
本文异读字有:
破音异读:沛公欲王关中(wàng)道芷欲间行(jiàn)
通假异读:距关,毋内诸侯(同“拒”“纳”)要项伯(通“邀”)令将军和臣有郤(通“隙”)愿项伯具言臣之不敢倍德也(通“背")旦日不可不蚤自来谢项王(通“早")
文中难读字有:飨(xiǎng)说(shuì)美姬(jī)鲰(zōu)生卮(zhī)酒有郤(xì)玉玦(jué)瞋(chēn)目目眦(zì)跽(jì)曰参乘(shèng)彘(zhì)肩不胜(shēng)刀俎(zǔ)
2、学生自由朗读课文,借助注释和工具书理解文意,勾出疑点.
四、归纳知识点,疏通文句
(一)通假字、异体字
─拒:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也.
─纳:距关,毋内诸侯,秦地可尽王
─邀:张良出,要项伯.
─背:愿伯具言臣之不敢倍德也.
─早:旦日不可不蚤自来谢项王。
6。郤─隙:今者有小人之言,令将军和臣有郤……
(二)古今异义
1.山东 古:指崤山以东地区。 今:指太行山东边的一个省。
2.非常 古:意外的变故。 今:程度副词,很不一般.
3.河北 古:黄河以北地区。 今:黄河北部的一个省. 4.河南 古:黄河以南地区. 今:黄河南部的一个省.
(三)一词多义
1、谢 谢罪、抱歉:旦日不可不蚤自来谢项王。
感谢:哙拜谢,起,立而饮之。
辞谢、辞别:乃令张良留谢.
2、辞 推辞:臣死且不避,厄酒安足辞!
辞别:今者出,未辞也,为之奈何?
3、故 旧、交情:君安和项伯有故?
因此:故听之。
特意:故遣将守关者,备他盗出入和非常也。
4、且 将:且为之奈何?
况且:臣死且不避,厄酒安足辞!
5、幸 宠幸、亲近:妇女无所幸。
幸亏、幸而:故幸来告良。
6、之 到:项伯乃夜驰之沛公军。
代词,这:为之奈何?
取消句子的独立性:愿伯具言臣之不敢倍德也。
构造助词,的:今者有小人之言。
助词,衬字,无义:珍宝尽有之。
7、去 间隔 :相去四十里。
离去,分开:脱身独去。
8、于 向,对:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
比:长于臣。
在:复得见将军于此。
9、因 就此:不如因善遇之。
就、于是:项王即日固留沛公和饮。
趁势、趁机:固击沛公于坐,杀之。
10、为 任,做:使子婴为相。
替,给:旦日飨士卒,为击破沛公军!
被:不者,假设属皆且为所虏!
作为:军中无以为乐。
是:如今人方为刀俎,我为鱼肉.
句末语气词:何辞为?
(四)词类活用
1.名词用如动词:
沛公军(驻军,动词)霸上。
沛公左司马使人言(告诉,动词)
项羽曰:……沛公欲王(为王、称王,动词)关中.
不可不语(告诉,动词).
吾得兄事(做事、侍奉,动词)之。
籍(登记,动词)吏民。
范增数目(使眼色,动词)项王。
刑(施加肉刑,动词)人如恐不胜。
道(取道,动词)芷阳。
2.形容词用如动词:
素善(友善、交好,动词)留侯张良。
3.意动、使动:
先破秦入咸阳者王之(以之为王,称王,意动)。
项伯***,臣活之(使之活,救了他的命,使动)。
沛公旦日从(使……跟从,意即带着,使动)(使之止,制止,使动)不内.
4。名词作状语:
君为我呼入,吾得兄(用对侍兄长的礼节)事之。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼(像鸟用翅膀)蔽沛公。
(五)句式
1、宾语前置:
客何为者?(何为─为何)
大王来何操?(何操─操何)
沛公安在?(安在─在安)
2、判断句:
楚左尹项伯者,项羽季父也。
沛公之参乘樊哙者也。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
3、省略句:
欲呼张良和(省略“之")俱去。
毋从(省略“之”)俱死也。
奉厄酒为(省略“之”)寿。
旦日(省略主语“沛公”)不可不蚤自来谢项王。
将军战(省略“于”)河北,臣战(省略“于”)河南。
加彘肩(省略“于其”)上。
(六)成语凝集
秋毫不敢有所近(秋毫无犯) 今者项庄
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