新职教师培训考试复习提纲总.docx

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2013年新职教师培训考试复****提纲
一、健康领域的目标
1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2. 生活、卫生****惯良好，有基本的生活自理能力；
3. 知道必要的安全保健常识，学****保护自己；
4. 喜欢参加体育住歌曲名称。
学****有感情地演唱歌曲所需要掌握的初步的唱歌技能。
会独立有伴奏和无伴奏地唱学过的歌曲，在教室的启发和引导下有感情地赌场。
十六、《纲要》对幼儿科学教育的要求有哪些？
1）目标：
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2）教育内容与要求：
引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
3）指导要点：
科学教育要密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象做为科学探究的对象。
十七、幼儿数学教育的特点及教学方法是什么？
数学教育的特点：
生活化、情境化、游戏化
数学教育的教学方法：
突出生活化、游戏化、情景化以及操作化，引导幼儿在玩中学，做中悟，将一些简单的数概念渗透在一日生活与游戏之中。
十八、分类活动教学应注意什么？
1、分类之前让幼儿感知和辨认分类对象的名称、特点和差异。
2、在观察物体特征的基础上，注意它们的相同点与不同点，并根据这些特点进行分类。
3、向幼儿说清、说明分类的要求。
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4、分类维度的确立：取决于教师的要求、材料的维度或幼儿自己操作后的语言描述
5、分类后组织幼儿交流分类过程。（这是分类教学最重要的一环）
十九、幼儿园科学教育内容有哪几方面？
1）科学现象探究
2）动植物探究
3）材料的性质探究
4）自然现象与天气探究
5）工具与技术设计探究
二十、科学探究步骤是什么？
1）提出问题
2）猜想和假设
3）试验验证
4）记录和整理信息
5）交流和分享
二十一、社会性领域学****的定位是怎样的？
幼儿社会领域的学****与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。
二十二、什么是社会化和儿童社会化？
社会化是个体在特定的社会和文化环境中，通过与环境的交互作用，逐渐形成适应于该社会所公认的行为方式，由自然人发展成为能够适应社会生活的社会人的过程。
通常我们所说的儿童社会化，是指儿童在一定的社会条件下逐步独立的掌握社会规范，正确处理人际关系，从而适应社会生活的心理发展过程。
二十三、《纲要》中社会性领域的目标是什么？
1）能主动地参与各项活动，有自信心；
2）乐意与人交往，学****互助、合作和分享，有同情心；
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3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
二十四、社会教育的途径是什么？
1）在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动
2）在日常生活中进行良好行为****惯的养成教育
3）在幼儿园其他领域教育活动随机渗透社会性教育
4）在幼儿园区域活动中与游戏活动中补充和延伸社会性教育
5）在节日文化教育活动中对儿童进行多元文化教育
6）在家-园-社区合作共育中提高学前儿童社会性教育的成效
二十五、社会教育活动的设计环节是什么？
1）确立活动目标
2）选择活动内容
3）设计活动过程