浅谈多媒体在小学语文教学中的作用.docx

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浅谈多媒体在小学语文教学中的作用修订版
?浅谈多媒体在小学语文教学中的作用
摘要：随着时代的进步 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
浅谈多媒体在小学语文教学中的作用修订版
?浅谈多媒体在小学语文教学中的作用
摘要：随着时代的进步，现代教育技术的深入发展，运用多媒体教学已经成为现代教学的一种趋势。小学语文课中运用多媒体教学能激发学生学****兴趣，突破教学难点，更好的理解课文内容，培养学生的想象力，使之更好的服务于小学语文教学。
关键词：多媒体教学 兴趣 想象
随着时代的进步，现代教育技术的深入发展，多媒体教学平台越来越广泛地发挥了作用。多媒体教学，以它特有的图、文、声、像集于一体，深受老师和学生的喜爱。语文教学中应用多媒体进行教学，会调动学生的积极性和主动性，启发学生思维，培养学生自主、合作、探究的学****能力，张扬和发展学生个性。由此可见多媒体在小学语文教学中的作用是不言而喻的。
创设意境，激发兴趣。
兴趣是情感、动机、意志等非智力因素的核心，古有孔丘曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学****此可见，兴趣对于学****是具有何等重要的意义。我们所用的多媒体课件大多数都由影视图像或图片剪辑下来的。它将学生置身于一种声像同步的教学环境之中，激发了学生的学****兴趣 ，从而使学生从内心迸出求知的火花，产生了学****的动机。在这一点上，多媒体采用了新颖性，趣味性等特点，吸引学生的注意力，激发兴趣。例如我在教学《变色龙》一课时，尽管文中对变色龙捕食速度之快生动的描绘，但只靠教师的语言进行说教，有的学生还是难以感知的。那么，学生就会感到乏味,不愿意学，这样便无法体会变色龙捕食速度之快这个特点。倘若我们利用多媒体把把变色龙以迅雷掩耳之势捕食的过程栩栩如生地展现在学生眼前，情形就大不相同。此时，同学们会感到有趣，从而激发了同学们浓厚的学****兴趣和强烈的求知欲，很直观地就把变色龙捕食之快表现出来
二、直观演示，突破难点
在我们教学过程，常常会碰到这样的问题：由于时间、空间的限制，再加上学生阅历匮乏，以及认识世界能力有限。对于文章中一些抽象的知识很难理解。单凭老师的讲解会显得枯燥乏味，用语言也很难给学生讲清楚，学生学****起来很困难。而多媒体的应用就可以打破这些限制，变抽象为具体，栩栩如生地加以展现，着就有助于突破难点，讲清重点，加深学生对文章的理解。如在讲授五年级课文《金蝉脱壳》这一课时，学生知道蝉虫脱壳的事情，但学生没有真的去仔细观察，如果只通过课本上的描述，这些学生孩子体会金蝉脱壳这个过程的神奇，而这一段恰好就是本课的重难点。所以我采用了用多媒体演示的方法，可爱的动画图像、条理清楚的过程、简单易懂的语言使很多学生让在这一难点上有了更好的突破。
三、图文并茂，利于理解
多媒体能使抽象的语言具体化，枯燥的内容直观化，深奥的知识浅显化。它可以吸引学生的注意力，引导学生积极思考，培养学生的思维能力。我们所使用的课件一般都是图文