乒乓球——正手攻球.docx

乒乓球— —正手攻球 
教学设计说明 
一、指导思想： 
本课以体育新课程标准为指针，以学生的开展为目的，以学生的自主学****为打破口，用创设和教学内容相适应的气氛，引入学生学****并从学生的兴趣着手,防止了学****过程的枯燥，让学生热爱乒乓球乒乓球— —正手攻球 
教学设计说明 
一、指导思想： 
本课以体育新课程标准为指针，以学生的开展为目的，以学生的自主学****为打破口，用创设和教学内容相适应的气氛，引入学生学****并从学生的兴趣着手,防止了学****过程的枯燥，让学生热爱乒乓球运动，同时让学生在乒乓球运动中健身、在乒乓球运动中合作。 
二、教材分析： 
乒乓球是我国的国球，有着广阔的群众根底、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛的夺冠，乒乓球已经渐渐成为一项老少皆宜的热门运动。因此，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。 
三、学情分析: 
四年级的学生正处于生长发育的关键期，乐于参加体育活动，对乒乓球比较喜欢,通过学****乒乓球的正手攻球动作，开展学生体能,进步灵敏、协调才能,培养敢于在体育活动中展示自我的精神. 
四、教学过程： （一）开场部分 
老师以乒乓球明星为典范，导入本次课题，调动学生的情绪，学生以饱满的***投入到队列练****中。 
（二)准备部分 
通过乒乓球热身操充分活动各关节，激发学生活动的热情，将乒乓球的根本准备姿势穿插进去，为本节课的学****内容做铺垫. 
（三）根本部分 
①老师讲解示范直拍、横拍两种握拍方式，学生自主选择任意一种。 ②老师示范托球动作，学生尝试，一起倒计时十秒球不落地。加大难度，托球上下、左右、前后挪动，保持球不落地。 
③老师示范掂球动作,学生尝试，比比谁掂的个数多。 
④学生分小组找到自己的球桌,老师位于中间的球桌，老师讲解乒乓球发球准备姿势。 
⑤老师讲解示范正手攻球辅助性练****动作要领。 
老师讲解示范正手攻球动作要领。学生分组练****为什么有的同学的球上不了桌面？"学生自主探究找寻答案,老师总结归纳重难点。 
⑥课课练--步伐练****160;⑦游戏：运球接力 
第一轮托球接力,依次绕过乒乓球桌，第一名同学返回后第二名同学才能出发,球落地需捡起来从掉落的地方继续开场,比一比哪组最先完成。 
第二轮掂球接力,方法同上。 
（四）完毕部分 
放松练****跟随音乐《虫